Return to Video

Łańcuch transportu elektronów

  • 0:01 - 0:04
    Po reakcjach glikolizy i cyklu Krebsa mamy do
  • 0:04 - 0:13
    dyspozycji 10 cząsteczek NADH oraz 2 cząsteczki FADH2.
  • 0:13 - 0:17
    Te związki zostaną wykorzystane w łańcuchu transportu elektronów,
  • 0:17 - 0:20
    a na razie znajdują się matriks mitochondrialnej.
  • 0:20 - 0:22
    Mówiłem też, że te związki zostaną wykorzystane w łańcuchu
  • 0:22 - 0:27
    transportu elektronów do wytworzenia ATP.
  • 0:27 - 0:38
    Na tym właśnie skupię się w tym filmiku - na łańcuchu transportu elektronów.
  • 0:38 - 0:42
    Musicie sobie zdać sprawę, że chociaż już dużo wiemy o tych procesach,
  • 0:42 - 0:45
    to niektóre zagadnienia są wciąż intensywnie badane.
  • 0:45 - 0:47
    Naukowcy tworzą różne modele chemiczne, które
  • 0:47 - 0:50
    później próbują udowodnić, ale to wszystko dzieje się
  • 0:50 - 0:51
    w tak małej skali, że patrząc na dowody,
  • 0:51 - 0:55
    nie zawsze bezpośrednie, można co najwyżej powiedzieć:
  • 0:55 - 0:58
    "Prawdopodobnie to dzieje się tak". Większość procesów
  • 0:58 - 1:05
    jest dobrze poznana, ale konkretne mechanizmy, na przykład, jak działają pewne białka,
  • 1:05 - 1:08
    nie są w pełni zrozumiałe. Myślę, że warto sobie uświadomić,
  • 1:08 - 1:11
    że w tej dziedzinie ciągle trwają badania, to jest właśnie współczesna nauka.
  • 1:11 - 1:12
    A Wy możecie ją poznać.
  • 1:12 - 1:16
    Generalnie chodzi o to, że cząsteczki NADH -- na nich się
  • 1:16 - 1:19
    skupię -- z cząsteczkami FADH2 jest podobnie,
  • 1:19 - 1:22
    ale ich elektrony są na trochę niższym poziomie energetycznym
  • 1:22 - 1:27
    i nie pozwolą na syntezę tylu cząsteczek ATP co NADH. Każda cząsteczka NADH --
  • 1:27 - 1:34
    -- każda cząsteczka NADH pośrednio umożliwi syntezę
  • 1:34 - 1:38
    trzech cząsteczek ATP, a każda
  • 1:38 - 1:44
    cząsteczka FADH2, w bardzo wydajnej komórce,
  • 1:44 - 1:49
    umożliwi syntezę dwóch cząsteczek ATP.
  • 1:49 - 1:52
    Cząsteczka FADH umożliwia powstanie mniejszej liczby cząsteczek ATP,
  • 1:52 - 1:56
    ponieważ jej elektrony, które wędrują przez łańcuch
  • 1:56 - 1:59
    transportu elektronów, są na nieco niższym poziomie energetycznym
  • 1:59 - 2:01
    niż elektrony w cząsteczkach NADH.
  • 2:01 - 2:05
    Powiedziałem, że umożliwi pośrednio syntezę ATP. O co w tym właściwie chodzi?
  • 2:05 - 2:09
    Kiedy cząsteczka NADH zostanie utleniona.
  • 2:09 - 2:13
    Pamiętajcie - utlenianie to utrata elektronów
  • 2:13 - 2:18
    albo atomów wodoru wraz z elektronami.
  • 2:18 - 2:20
    Możemy zapisać równanie połówkowe utleniania NADH.
  • 2:20 - 2:23
    W wyniku utlenienia, cząsteczka NADH rozpada się
  • 2:23 - 2:25
    na cząsteczki NADplus, które możemy wykorzystać
  • 2:25 - 2:30
    ponownie w cyklu Krebsa i glikolizie,
  • 2:30 - 2:33
    cząsteczki NADplus oraz proton wodoru.
  • 2:33 - 2:37
    Dodatni jon wodoru to po prostu proton.
  • 2:37 - 2:39
    I jeszcze dwa elektrony.
  • 2:39 - 2:42
    To jest reakcja utleniania cząsteczki NADH.
  • 2:42 - 2:45
    Utlenianie NADH
  • 2:45 - 2:48
    polega na utracie dwóch elektronów.
  • 2:48 - 2:51
    Utlenianie to utrata elektronów (Oxidation Is Losing, Reduction Is Gaining).
  • 2:51 - 2:53
    Utlenianie to utrata elektronów albo utrata atomów wodoru,
  • 2:53 - 2:56
    których elektrony były przejmowane przez cząsteczkę NADplus.
  • 2:56 - 2:58
    Utlenianie to któryś z tych przypadków.
  • 2:58 - 3:01
    Ta reakcja to pierwszy etap łańcucha transportu elektronów.
  • 3:01 - 3:05
    Wolne elektrony zostaną przetransportowe z cząsteczki NADH.
  • 3:05 - 3:12
    Ostatni etap łańcucha to moment, w którym mamy dwa elektrony,
  • 3:12 - 3:15
    to mogą być te same elektrony,
  • 3:15 - 3:19
    dwa elektrony i dwa protony wodoru.
  • 3:19 - 3:21
    Jeżeli się połączą, to dostaniemy oczywiście
  • 3:21 - 3:23
    dwa atomy wodoru.
  • 3:23 - 3:25
    Każdy z nich składa się z protonu i elektronu.
  • 3:25 - 3:28
    Do tego mamy jeden atom tlenu,
  • 3:28 - 3:30
    czyli połowę cząsteczki tlenu.
  • 3:30 - 3:33
    1/2 O2 to to samo, co jeden atom tlenu.
  • 3:33 - 3:35
    Z tego powstanie --
  • 3:35 - 3:37
    Jeśli mamy jeden atom tlenu i dwa atomy wodoru,
  • 3:37 - 3:39
    to powstanie cząsteczka wody.
  • 3:39 - 3:44
    To jest dołączanie elektronów do tlenu, tlen dobiera elektrony.
  • 3:44 - 3:49
    Zyskiwanie elektronów to redukcja (Reduction Is Gaining).
  • 3:49 - 3:55
    Czyli to jest reakcja redukcji atomu tlenu z wytworzeniem cząsteczki wody.
  • 3:55 - 4:00
    A to jest utlenianie cząsteczki NADH do cząsteczki NADplus.
  • 4:00 - 4:05
    Elektrony, które zostają uwolnione z cąasteczki NADH,
  • 4:05 - 4:08
    odłączone od cząsteczki NADH --
  • 4:08 - 4:12
    Kiedy znajdują się w cząsteczce NADH, są na wysokim poziomie energetycznym.
  • 4:12 - 4:15
    Podczas łańcucha transportu elektronów,
  • 4:15 - 4:19
    transportowane elektrony wędrują od jednego
  • 4:19 - 4:21
    związku transportującego do drugiego.
  • 4:21 - 4:24
    Kiedy elektrony wędrują od jednego związku do drugiego,
  • 4:24 - 4:27
    wytracają swoją energię i przechodzą naniższe poziomy energetyczne.
  • 4:27 - 4:30
    Nie będę omawiał szczegółowo związków transportujących.
  • 4:30 - 4:36
    To na przykład koenzym Q czy cytochrom C.
  • 4:36 - 4:40
    Ostatecznie elektrony trafiają tutaj
  • 4:40 - 4:44
    i są zużywane do redukcji atomu tlenu z wytworzeniem cząsteczki wody.
  • 4:44 - 4:49
    Za każdym razem, kiedy elektron przechodzi z wyższego poziomu energetycznego
  • 4:49 - 4:53
    na niższy -- a to się właśnie dzieje podczas łańcucha transportu elektronów --
  • 4:53 - 5:02
    -- uwalnia energię.
  • 5:02 - 5:04
    Energia jest uwalniana, kiedy elektron przechodzi na niższy poziom energetyczny.
  • 5:04 - 5:10
    Elektrony w cząsteczce NADH były na wyższym poziomie energetycznym niż
  • 5:10 - 5:13
    w cząsteczce koenzymu Q, więc uwolniły energię. Uwolnią ją też
  • 5:13 - 5:15
    przechodząc do cząsteczki cytochromu C.
  • 5:15 - 5:22
    Ta energia jest wykorzystywana do pompowania protonów przez błonę wewnętrzną mitochondrium.
  • 5:22 - 5:24
    Brzmi to dosyć skomplikowanie, ale to są właśnie współczesnie rozwiązywane
  • 5:24 - 5:26
    problemy badawcze, więc mają prawo tak brzmieć.
  • 5:26 - 5:36
    Narysuję mitochondrium, żebyście wiedzieli, gdzie to się dzieje.
  • 5:36 - 5:38
    To jest zewnętrzna błona mitochondrium.
  • 5:38 - 5:42
    A wewnętrzna błona mitochondrium wygląda
  • 5:42 - 5:46
    jakoś tak - widać grzebienie mitochondrialne
  • 5:46 - 5:49
    Zrobię zbliżenie tej błony.
  • 5:49 - 5:53
    Jeżeli interesowałby nas ten kawałek tutaj,
  • 5:53 - 5:56
    jeżeli mam zrobić zbliżenie tego kawałka, to będzie ono wyglądało tak.
  • 5:56 - 6:01
    Mamy fragment grzebienia mitochondrialnego - rysuję go w dużym powiększeniu,
  • 6:01 - 6:05
    więc jest bardzo gruby. To ta sama zielona linia, teraz jest gruba.
  • 6:05 - 6:07
    Wypełnię ją na zielono.
  • 6:07 - 6:10
    Mamy też błonę zewnętrzną.
  • 6:10 - 6:14
    To jest błona zewnętrzna, narysuję ją tutaj.
  • 6:14 - 6:17
    Pokoloruję to. Nie musimy widzieć zewnętrznej strony błony zewnętrznej.
  • 6:17 - 6:21
    Podstawa błony zewnętrznej jest tutaj, tu mamy przestrzeń międzybłonową.
  • 6:21 - 6:25
    Z poprzedniego filmiku wiemy już, że w środku mitochondrium
  • 6:25 - 6:28
    jest matriks.
  • 6:28 - 6:33
    To w niej zachodzi cykl Krebsa i znajduje się dużo cząsteczek NADH.
  • 6:33 - 6:35
    Właściwe cały NADH jest w matriks.
  • 6:35 - 6:39
    Za każdym razem, kiedy cząsteczka NADH ulega utlenieniu
  • 6:39 - 6:44
    do NADplus, uwolnione elektrony wędrują od jednej cząsteczki transportującej do drugiej.
  • 6:44 - 6:46
    Te cząsteczki znajdują się w dużych kompleksach białkowych.
  • 6:46 - 6:48
    Nie będę wchodził w szczegóły.
  • 6:48 - 6:49
    Każdy z kompleksów białkowych
  • 6:49 - 6:54
    rozciąga się - to jest kompleks białkowy,
  • 6:54 - 6:59
    w którym zachodzi pierwsza reakcja utlenienia z uwolnieniem energii.
  • 6:59 - 7:01
    Tu mamy kolejny kompleks białkowy,
  • 7:01 - 7:05
    w którym zachodzi druga reakcja utleniania z uwolnieniem energii.
  • 7:05 - 7:09
    Białka w kompleksach wykorzystują uwolnioną energię
  • 7:09 - 7:13
    Do pompowania -- to może wydawać się bardzo skomplikowane --
  • 7:13 - 7:17
    do pompowania protonów wodoru do przestrzeni międzybłonowej.
  • 7:17 - 7:22
    Białka pompują protony wodoru
  • 7:22 - 7:25
    do przestrzeni międzybłonowej.
  • 7:25 - 7:27
    Każda reakcja utlenienia, wiąże się z wypompowaniem
  • 7:27 - 7:29
    konkretnej ilości protonów wodoru.
  • 7:29 - 7:32
    Na końcu łańcucha transportu elektronów --
  • 7:32 - 7:35
    -- na razie śledzimy losy jednej pary elektronów --
  • 7:35 - 7:38
    kiedy przejdą z wysokiego poziomu energetycznego
  • 7:38 - 7:41
    w cząsteczce NADH na niski poziom energetyczny
  • 7:41 - 7:46
    w cząsteczce wody, dostarczają energii
  • 7:46 - 7:51
    kompleksom białkowym, znajdującym się w wewnętrznej błonie mitochondrium.
  • 7:51 - 7:53
    Ta energia służy do pompowania protonów wodoru
  • 7:53 - 7:56
    z matriks do przestrzeni międzybłonowej.
  • 7:56 - 8:02
    Produktem utleniania NADH, ostatecznie do cząsteczki wody,
  • 8:02 - 8:07
    albo lepiej - utleniania cząsteczki NADH i redukcji atomu tlenu z powstaniem cząsteczki wody.
  • 8:07 - 8:09
    Produktem tej reakcji nie jest jeszcze ATP.
  • 8:09 - 8:11
    Na razie produktem jest różnica stężeń protonów
  • 8:11 - 8:18
    między matriks a przestrzenią międzybłonową.
  • 8:18 - 8:21
    Przestrzeń międzybłonowa staje się bardziej kwaśna.
  • 8:21 - 8:26
    Kwasowość to wysokie stężenie protonów wodoru.
  • 8:26 - 8:33
    Energia uwolniona podczas utleniania pozwala na wytworzenie gradientu protonów wodoru.
  • 8:33 - 8:41
    Przestrzeń międzybłonowa staje się lekko kwaśna, a matriks - lekko zasadowa.
  • 8:41 - 8:43
    Protony to cząsteczki naładowane dodatnio,
  • 8:43 - 8:50
    więc powstaje też gradient ładunku (potencjał elektryczny)
  • 8:50 - 8:53
    między matriks a przestrzenią międzybłonową.
  • 8:53 - 8:55
    Matriks staje się lekko dodatnia, a przestrzeń międzybłonowa - lekko ujemna.
  • 8:55 - 8:58
    Gradient protonów nie powstałby bez udziału energii.
  • 8:58 - 9:00
    Jeśli przestrzeń międzybłonowa jest kwaśna i naładowana dodatnio,
  • 9:00 - 9:04
    to nie napłynie do niej więcej protonów wodoru.
  • 9:04 - 9:06
    Umożliwia to dopiero energia, pochodząca
  • 9:06 - 9:09
    z przejścia elektronów z wysokiego poziomu energetycznego
  • 9:09 - 9:12
    w cząsteczce NADH, ostatecznie do niskiego poziomu
  • 9:12 - 9:15
    w cząsteczce wody.
  • 9:15 - 9:19
    Czyli mamy do czynienia z wypompowywaniem protonów wodoru
  • 9:19 - 9:22
    z matriks do przestrzeni międzybłonowej.
  • 9:22 - 9:25
    Kiedy wytworzy się gradient stężeń i ładunków,
  • 9:25 - 9:30
    protony chcą go wyrównać (wpłynąć z powrotem do matriks).
  • 9:30 - 9:33
    To właśnie dzięki podróży powrotnej powstaje jest ATP.
  • 9:33 - 9:37
    Mamy kolejne białko w w błonie wewnętrznej.
  • 9:37 - 9:43
    To jest błona wewnętrzna, narysuję kolejne powiększenie.
  • 9:43 - 9:48
    To jest błona wewnętrzna, fragment grzebienia.
  • 9:48 - 9:51
    A w niej znajduje się specjalne białko,
  • 9:51 - 10:05
    które nazywa się syntaza ATP. Za chwilę pokażę Wam lepszy rysunek.
  • 10:05 - 10:08
    Pamiętajcie, że dzięki łańcuchowi transportu elektronów
  • 10:08 - 10:11
    mamy tutaj wysokie stężenie protonów wodoru.
  • 10:11 - 10:16
    Te protony chcą się dostać z powrotem do matriks
  • 10:16 - 10:21
    i wyrównać stężenia i ładunek.
  • 10:21 - 10:24
    Ale nie mogą, bo błona wewnętrzna jest
  • 10:24 - 10:25
    dla nich nieprzepuszczalna.
  • 10:25 - 10:27
    Musi więc istnieć jakaś specjalna droga dla protonów.
  • 10:27 - 10:30
    Na zewnątrz przedostały się dzięki białkowym kompleksom,
  • 10:30 - 10:33
    w których zachodziło utlenianie.
  • 10:33 - 10:35
    A do matriks przenikną poprzez syntazę ATP.
  • 10:35 - 10:37
    Protony trafią do matriks, a po drodze
  • 10:37 - 10:39
    stanie się coś bardzo interesującego,
  • 10:39 - 10:41
    co jest ciągle przedmiotem badań.
  • 10:41 - 10:42
    Naukowcom wydaje się, że wiedzą,
  • 10:42 - 10:44
    jak przebiega ten proces,
  • 10:44 - 10:46
    ale nie mogą powiedzieć nic na pewno,
  • 10:46 - 10:47
    bo nie mogą rozebrać tych białek
  • 10:47 - 10:49
    i obserwować ich pracy, jak zrobiliby, powiedzmy,
  • 10:49 - 10:50
    z zegarkiem.
  • 10:50 - 10:52
    Białka są bardzo małe, muszą znajdować się w żywej komórce,
  • 10:52 - 10:53
    w odpowiednich warunkach.
  • 10:53 - 10:56
    Ciężko jest zobaczyć proton wodoru,
  • 10:56 - 10:59
    bo to bardzo małe cząstki. Właściwie nie da się
  • 10:59 - 11:00
    ich zobaczyć.
  • 11:00 - 11:03
    Obecny model działania syntazy, zakłada, że
  • 11:03 - 11:07
    w syntazie ATP, przez którą przechodzi proton,
  • 11:07 - 11:11
    można wyróżnić obrotową podjednostkę (oś.)
  • 11:11 - 11:16
    Mamy tutaj oś. Syntaza jest dużym białkiem.
  • 11:16 - 11:21
    Poniżej mamy kolejny fragment syntazy ATP.
  • 11:21 - 11:26
    To niesamowite, że ten sam mechanizm
  • 11:26 - 11:30
    jest wykorzystywany przez wszystkie organizmy żywe.
  • 11:30 - 11:32
    Nie tylko eukarionty, ale i prokariony,
  • 11:32 - 11:34
    u których syntaza działa w błonie komórkowej.
  • 11:34 - 11:37
    To świetny patent.
  • 11:37 - 11:40
    Kiedy proton przechodzi przez syntazę --
  • 11:40 - 11:42
    wyobraźcie sobie wodę płynącą przez turbinę --
  • 11:42 - 11:48
    mechanicznie powoduje obrót osi.
  • 11:48 - 11:51
    Tak wygląda współczesny model syntazy ATP.
  • 11:51 - 11:53
    Jej oś wcale nie jest równa,
  • 11:53 - 11:57
    ma złożoną budowę.
  • 11:57 - 12:04
    Następny etap jest związany z cząsteczką ADP -- to jest część adeninowa,
  • 12:04 - 12:08
    do niej są przyłączone dwie grupy fosforanowe --
  • 12:08 - 12:11
    cząsteczka ADP i jakaś dodatkowa reszta fosforanowa
  • 12:11 - 12:15
    przyłączą się do dolnej podjednostki syntazy ATP.
  • 12:15 - 12:17
    Mamy więc cząsteczkę ADP i resztę fosforanową
  • 12:17 - 12:19
    na jednej podjednostce syntazy ATP.
  • 12:19 - 12:23
    Kiedy wewnętrzna oś się obraca, to ponieważ
  • 12:23 - 12:29
    jest niesymetryczna i ma nierówno rozłożony ładunek,
  • 12:29 - 12:34
    zacznie oddziaływać z dolną podjednostką syntazy.
  • 12:34 - 12:41
    Wpływ mechaniczny i elektryczny osi,
  • 12:41 - 12:43
    spowoduje, że dolna podjednostka zmieni kształt,
  • 12:43 - 12:48
    co umożliwi połączenie ADP i reszty fosforanowej.
  • 12:48 - 12:51
    Dzięki temu powstanie cząsteczka ATP.
  • 12:51 - 12:52
    Obecnie uważa się, że ten proces odbywa sie
  • 12:52 - 12:54
    jednocześnie w trzech miejscach na dolnej podjednostce.
  • 12:54 - 12:56
    czyli trzy cząsteczki ADP jednocześnie łączą się z resztami fosforanowymi,
  • 12:56 - 13:04
    dzięki obrotowi wewnętrznej podjednostki (osi)syntazy.
  • 13:04 - 13:08
    Obrót osi powoduje zmiany kształtu dolnej podjednostki,
  • 13:08 - 13:13
    na której znajdują się cząsteczki ADP i reszty fosforanowe.
  • 13:13 - 13:14
    Oś syntazy obraca się dzięki wyrównywaniu
  • 13:14 - 13:17
    się gradientu stężeń i ładunków protonów.
  • 13:17 - 13:20
    Obrót osi to zmiany kształtu dolnej podjednostki.
  • 13:20 - 13:24
    Cząsteczki ADP i reszty fosforanowe zbliżają się do siebie.
  • 13:24 - 13:28
    Zaczęliśmy od 10 cząsteczek NADH,
  • 13:28 - 13:30
    które dostarczają wystarczająco dużo energii,
  • 13:30 - 13:33
    wystarczająco dużo protonów trafia do przestrzeni międzybłonowej,
  • 13:33 - 13:39
    że "motor" syntazy ATP utworzy,
  • 13:39 - 13:42
    wiadomo to na podstawie obserwacji,
  • 13:42 - 13:47
    3 cząsteczki ATP na jedną cząsteczkę NADH
  • 13:47 - 13:50
    oraz 2 cząsteczki ATP na jedną cząsteczkę FADH2.
  • 13:50 - 13:54
    Ale to sytuacja idealna, a mogą pojawić się
  • 13:54 - 13:56
    wycieki elektronów, nie wszytskie elektrony zostaną przechwycone
  • 13:56 - 14:02
    albo niektóre elektrony mogą przeskoczyć jakieś etapy łańcucha transportu
  • 14:02 - 14:04
    i część energi zostanie utracona.
  • 14:04 - 14:06
    Ten proces nie zawsze jest w pełni efektywny.
  • 14:06 - 14:10
    Syntaza ATP znajduje się na wewnętrznej błonie mitochondrium.
  • 14:10 - 14:16
    To jest model budowy cząsteczki syntazy ATP.
  • 14:16 - 14:22
    To jest syntaza ATP.
  • 14:22 - 14:33
    Dolna i górna podjednostka są nieruchomymi elementami cząsteczki.
  • 14:33 - 14:35
    Proton wodoru przechodzi z matriks do przestrzeni międzybłonowej.
  • 14:35 - 14:36
    To powoduje obrót wewnętrznej podjednostki - osi.
  • 14:36 - 14:39
    Podczas obrotu osi, cząsteczka ADP i reszta fosforanowa,
  • 14:39 - 14:43
    znajdujące się na dolnej podjednostce,
  • 14:43 - 14:45
    zostają ze sobą zetknięte.
  • 14:45 - 14:49
    Do tego, żeby się połączyły, potrzeba jest energia,
  • 14:49 - 14:50
    ale wcześniej zbliżają się do siebie,
  • 14:50 - 14:52
    dzięki zmianie struktury dolnej podjednostki,
  • 14:52 - 14:54
    spowodowanej obrotem osi.
  • 14:54 - 14:56
    Obrót osi jest możliwy dzięki energii
  • 14:56 - 14:58
    powstałej podczas wyrównywania
  • 14:58 - 14:59
    stężeń protonów wodoru.
  • 14:59 - 15:00
    Nie wiem, jak dokładnie przebiega ten proces,
  • 15:00 - 15:03
    ale wyobrażam sobie, że to działa
  • 15:03 - 15:11
    jak wiatrak albo turbina wodna.
  • 15:11 - 15:13
    Jeśli mamy taką strukturę,
  • 15:13 - 15:15
    nie wiem, czy tak właśnie wygląda to białko,
  • 15:15 - 15:18
    to jeśli coś będzie tu przepływać,
  • 15:18 - 15:21
    to obróci tę oś.
  • 15:21 - 15:22
    Żeby zmienić kąt obrotu, trzeba być trochę
  • 15:22 - 15:24
    bardziej pomysłowym.
  • 15:24 - 15:26
    Naukowcy ciągle starają się zrozumieć
  • 15:26 - 15:28
    mechanizm działania syntaza ATP,
  • 15:28 - 15:29
    na coraz dokładniejszym poziomie.
  • 15:29 - 15:31
    Ale na nasze potrzeby,
  • 15:31 - 15:34
    na potrzeby kursu dla początkujących,
  • 15:34 - 15:36
    wystarczy zapamiętać, że podczas
  • 15:36 - 15:37
    łańcucha transportu elektronów
  • 15:37 - 15:39
    zachodzą dwie rzeczy --
  • 15:39 - 15:41
    elektrony z cząsteczek NADH i FADH2
  • 15:41 - 15:46
    trafiają ostatecznie na atom tlenu i go redukują.
  • 15:46 - 15:49
    Podczas wędrówki z jednej cząsteczki transportującej
  • 15:49 - 15:50
    na drugą, uwalniana jest energia,
  • 15:50 - 15:52
    bo elektrony przechodzą z wyższego poziomu
  • 15:52 - 15:54
    energetycznego na niższy.
  • 15:54 - 15:55
    Ta energia jest wykorzystywana
  • 15:55 - 15:57
    do pompowania protonów do przestrzeni
  • 15:57 - 16:00
    międzybłonowej.
  • 16:00 - 16:02
    Tworzy się gradient stężeń protonów. Żeby go wyrównać
  • 16:02 - 16:06
    protony chcą dostać się z powrotem do matriks.
  • 16:06 - 16:08
    Kiedy przechodzą przez syntazę ATP,
  • 16:08 - 16:10
    wywołują obrót osi, a to umożliwia
  • 16:10 - 16:14
    powstanie cząsteczek ATP.
  • 16:14 - 16:16
    Tak jak już mówiłem, jeśli mamy
  • 16:16 - 16:19
    10 cząsteczek NADH -- powiem inaczej --
  • 16:19 - 16:21
    średnio na każdą cząsteczkę NADH
  • 16:21 - 16:23
    powstaną 3 cząsteczki ATP.
  • 16:23 - 16:24
    Oczywiście, nie bezpośrednio.
  • 16:24 - 16:25
    Dzięki elektronom z cząsteczki NADH,
  • 16:25 - 16:26
    powstanie gradient protonów
  • 16:26 - 16:29
    wystarczający do powstania 3 cząsteczek ATP,
  • 16:29 - 16:31
    podczas obrotu osi syntazy ATP.
  • 16:31 - 16:33
    Każda cząsteczka FADH2 umożliwia średnio powstanie
  • 16:33 - 16:34
    gradientu protonów, prowadzącego
  • 16:34 - 16:36
    do syntezy 2 cząseteczek ATP.
  • 16:36 - 16:38
    Jeśli mamy 10 cząsteczek NADH,
  • 16:38 - 16:41
    to w sytuacji idealnej, otrzymamy
  • 16:41 - 16:43
    30 cząsteczek ATP.
  • 16:43 - 16:48
    A z 2 cząsteczak FADH2 otrzymamy 4 cząsteczki ATP.
  • 16:48 - 16:51
    Bezpośrednim produktem procesu glikolizy
  • 16:51 - 16:53
    są 2 cząsteczki ATP.
  • 16:53 - 16:55
    Bezpośrednim produktem cyklu Krebsa
  • 16:55 - 16:57
    są również 2 cząsteczki ATP.
  • 16:57 - 16:59
    mamy więc w sumie 4 cząsteczki ATP
  • 16:59 - 17:04
    z glikolizy i cyklu Krebsa.
  • 17:04 - 17:06
    Kiedy to zsumujemy dostaniemy 38 cząsteczek ATP,
  • 17:06 - 17:11
    powstałych z rozkładu (utlenienia) jednej cząsteczki glukozy.
  • 17:11 - 17:14
    Myślę, że teraz macie już pełen obraz
  • 17:14 - 17:15
    oddychania komórkowego.
Title:
Łańcuch transportu elektronów
Description:

Przegląd procesów zachodzacych w łańcuchu transportu elektronów

more » « less
Video Language:
English
Duration:
17:16

Polish subtitles

Incomplete

Revisions