Return to Video

Basic Addition

  • 0:02 - 0:06
    Välkommen till föreläsningen om enkel addition
  • 0:06 - 0:10
    Jag vet vad du tänker: "Addition verkar inte så enkelt!"
  • 0:10 - 0:11
    Jag ber om ursäkt...
  • 0:11 - 0:16
    Förhoppningsvis kommer det verka enkelt efter föreläsningen, eller inom några veckor.
  • 0:16 - 0:20
    Nu sätter vi igång med, jag antar att du kan kalla det, några problem
  • 0:20 - 0:24
    Om jag till exempel börjar med en gammal klassiker
  • 0:24 - 0:27
    1 + 1
  • 0:27 - 0:30
    Det här kan du säkert redan
  • 0:30 - 0:34
    Men jag skall visa dig hur man gör om man inte kan det utantill
  • 0:34 - 0:36
    eller om du inte kan det här ännu.
  • 0:36 - 0:38
    Om du säger
  • 0:38 - 0:42
    Ok, om vi har ett ---vi säger att det är en avocado
  • 0:42 - 0:48
    Om jag har en avocado och du ger mig en avocado till
  • 0:48 - 0:50
    Hur många avocado har jag då?
  • 0:50 - 0:52
    Det blir en, två avocados
  • 0:52 - 0:56
    Så ett plus ett är alltså två
  • 0:56 - 0:57
    Jag vet vad du tänker
  • 0:57 - 0:58
    "Det där är för enkelt!"
  • 0:58 - 1:01
    Så låt mig ge dig något lite svårare
  • 1:01 - 1:03
    Jag gillar avocados
  • 1:03 - 1:05
    Jag tror vi fortsätter med dem
  • 1:05 - 1:11
    Vad blir tre plus fyra?
  • 1:11 - 1:13
    Det här är, tror jag, ett svårare problem
  • 1:13 - 1:15
    vi håller oss till avocados
  • 1:15 - 1:17
    Om du inte vet vad en avocado är
  • 1:17 - 1:20
    så är det en jättegod frukt
  • 1:20 - 1:22
    det är den fetaste av alla frukterna
  • 1:22 - 1:25
    Du skulle nog inte ens tro det var en frukt om du åt en
  • 1:25 - 1:29
    Ok, jag har alltså 3 avocados
  • 1:29 - 1:30
    1
  • 1:30 - 1:31
    2
  • 1:31 - 1:33
    3
  • 1:33 - 1:37
    och sen säger vi att du ger mig fyra avocados till
  • 1:37 - 1:42
    De 4 får bli gula så du vet att det är de du ger till mig
  • 1:42 - 1:43
    1
  • 1:43 - 1:43
    2
  • 1:43 - 1:45
    3
  • 1:45 - 1:47
    4
  • 1:47 - 1:49
    Ok, hur många avocados har jag nu?
  • 1:49 - 1:50
    Det blir
  • 1:50 - 1:51
    1
  • 1:51 - 1:52
    2
  • 1:52 - 1:53
    3
  • 1:53 - 1:54
    4
  • 1:54 - 1:54
    5
  • 1:54 - 1:55
    6
  • 1:55 - 1:56
    7 avocados
  • 1:56 - 2:00
    Så tre plus fyra är lika med sju
  • 2:00 - 2:01
    Nu skall jag visa ett annat sätt att se på det här
  • 2:01 - 2:03
    Det kallas för : Tallinjen
  • 2:03 - 2:06
    Så här gör jag själv i huvudet
  • 2:06 - 2:08
    när jag glömmer
  • 2:08 - 2:10
    eller när jag inte kan det utantill
  • 2:10 - 2:12
    Alltså, med Tallinjen så skriver jag alla siffrorna i ordning
  • 2:12 - 2:17
    och så går jag så högt, att alla siffror jag använder är med
  • 2:17 - 2:19
    Du vet att den första siffran är noll, som är ingenting
  • 2:19 - 2:21
    Kanske var inte det självklart, men nu vet du det
  • 2:21 - 2:37
    Och sedan går du till, 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
  • 2:37 - 2:39
    det fortsätter: 11,...
  • 2:39 - 2:41
    Vi säger tre plus fyra
  • 2:41 - 2:43
    Så vi börjar på tre
  • 2:43 - 2:45
    Här har jag tre
  • 2:45 - 2:47
    och vi kommer att lägga till fyra till den trean
  • 2:47 - 2:49
    För att göra det så följer vi Tallinjen
  • 2:49 - 2:50
    till höger på Tallinjen
  • 2:50 - 2:52
    fyra steg
  • 2:52 - 2:53
    så vi räknar
  • 2:53 - 2:54
    1
  • 2:54 - 2:56
    2
  • 2:56 - 2:57
    3
  • 2:57 - 3:00
    4
  • 3:00 - 3:02
    Det enda vi gjorde var att öka med ett
  • 3:02 - 3:02
    2
  • 3:02 - 3:03
    3
  • 3:03 - 3:04
    4
  • 3:04 - 3:05
    och så kom vi till sju
  • 3:05 - 3:07
    och det är ju vårt svar
  • 3:07 - 3:08
    Vi kan göra ett par olika
  • 3:08 - 3:09
    vi tar...
  • 3:09 - 3:11
    Vad är...
  • 3:11 - 3:13
    Om jag frågade dig vad 8 plus ett är?
  • 3:13 - 3:15
    hmmmh, åtta plus ett
  • 3:15 - 3:16
    Du kanske redan vet ?
  • 3:16 - 3:18
    åtta plus ett är bara nästa siffra
  • 3:18 - 3:19
    men om vi tittar på tallinjen
  • 3:19 - 3:21
    och börjar på åtta
  • 3:21 - 3:24
    och lägger till ett
  • 3:24 - 3:26
    åtta plus ett är nio
  • 3:29 - 3:31
    Nu testar vi några svårare problem
  • 3:31 - 3:33
    Och bara så du vet
  • 3:33 - 3:34
    om du tycker det här är lite knepigt i början
  • 3:34 - 3:36
    så går det hur bra som helst att rita ringarna
  • 3:36 - 3:37
    eller använda tallinjen.
  • 3:37 - 3:39
    Och så småningom,
  • 3:39 - 3:40
    ju mer du tränar
  • 3:40 - 3:41
    så kommer du kunna detta utantill
  • 3:41 - 3:43
    som ett rinnande vatten
  • 3:43 - 3:44
    Jag lovar
  • 3:44 - 3:46
    det är bara att fortsätta öva
  • 3:46 - 3:48
    Ok,
  • 3:48 - 3:49
    jag vill rita tallinjen igen
  • 3:49 - 3:50
    jag har faktiskt ett verktyg för att rita linjer
  • 3:50 - 3:52
    så jag borde inte ge dig alla de här fula linjerna
  • 3:52 - 3:54
    när jag kan ge dig.. kolla där
  • 3:54 - 3:57
    fantastiskt!
  • 4:00 - 4:03
    Det var en riktigt snygg linje
  • 4:03 - 4:05
    jag kommer inte vilja sudda bort den sen
  • 4:06 - 4:08
    Låt mig rita en Tallinje
  • 4:08 - 4:09
    0
  • 4:09 - 4:09
    1
  • 4:09 - 4:11
    2
  • 4:11 - 4:12
    3
  • 4:12 - 4:13
    4
  • 4:13 - 4:15
    5
  • 4:15 - 4:16
    6
  • 4:16 - 4:17
    7
  • 4:17 - 4:18
    8
  • 4:18 - 4:20
    9
  • 4:20 - 4:22
    10
  • 4:22 - 4:23
    11
  • 4:23 - 4:24
    12
  • 4:24 - 4:26
    13
  • 4:26 - 4:27
    14
  • 4:27 - 4:30
    15
  • 4:30 - 4:32
    Nu skall vi göra ett svårt problem
  • 4:32 - 4:34
    vad blir...
  • 4:34 - 4:36
    låt mig använda andra färger nu
  • 4:36 - 4:39
    vad är fem plus sex?
  • 4:39 - 4:41
    Om du vill så kan du pausa filmen och prova det här
  • 4:41 - 4:43
    Du kanske redan kan svaret
  • 4:43 - 4:46
    Detta är ett svårt problem eftersom
  • 4:46 - 4:49
    svaret har fler siffror än du har fingrar
  • 4:49 - 4:52
    så det går inte så lätt att räkna på fingrarna
  • 4:52 - 4:55
    nu testar vi...
  • 4:55 - 4:56
    Nu ringer min telefon...
  • 4:56 - 4:59
    Men det struntar vi i, för du är viktigare!
  • 4:59 - 5:03
    Vi börjar vid femman
  • 5:05 - 5:07
    och så ska vi lägga till sex till den.
  • 5:07 - 5:08
    så vi går upp
  • 5:08 - 5:08
    1
  • 5:08 - 5:10
    2
  • 5:10 - 5:11
    3
  • 5:11 - 5:12
    4
  • 5:12 - 5:13
    5
  • 5:13 - 5:16
    6
  • 5:16 - 5:18
    Vi är på 11
  • 5:18 - 5:20
    Så fem plus sex är lika med elva
  • 5:20 - 5:22
    Nu kommer jag att fråga dig något
  • 5:22 - 5:24
    Vad är fem plus sex?
  • 5:30 - 5:31
    Tror du man kan byta de två siffrorna och få samma svar?
  • 5:31 - 5:33
    Vi provar
  • 5:33 - 5:34
    Jag ska prova det i en annan färg
  • 5:34 - 5:35
    så att vi inte blir förvirrade
  • 5:35 - 5:38
    Vi börjar på sex
  • 5:38 - 5:39
    bry dig inte om det gula just nu
  • 5:39 - 5:41
    och lägger till fem
  • 5:41 - 5:42
    1
  • 5:42 - 5:43
    2
  • 5:43 - 5:44
    3
  • 5:44 - 5:45
    4
  • 5:45 - 5:46
    5
  • 5:46 - 5:46
    Kolla!
  • 5:46 - 5:48
    Vi kom till samma ställe
  • 5:48 - 5:49
    Du kan själv prova med en massa andra problem
  • 5:49 - 5:51
    och se att det alltid funkar
  • 5:51 - 5:54
    Det spelar ingen roll vilken ordning siffrorna står i
  • 5:54 - 5:56
    5 + 6 är samma sak som 6 +5
  • 5:56 - 5:57
    Det verkar vettigt
  • 5:57 - 6:00
    Om jag har fem avocados och du get mig sex, så har jag 11
  • 6:00 - 6:03
    Om jag istället har sex och du ger mig fem, så har jag också 11
  • 6:05 - 6:07
    Eftersom den här tallinjen är så snygg
  • 6:07 - 6:09
    så gör vi några problem till med den
  • 6:09 - 6:11
    Fast jag är säker på att om jag fortsätter använda den blir det bara förvirrande
  • 6:11 - 6:12
    eftersom jag skriver så mycker på den
  • 6:14 - 6:15
    nu ska vi se
  • 6:15 - 6:16
    Jag använder vitt nu
  • 6:17 - 6:23
    Vad är åtta plus sju?
  • 6:23 - 6:24
    Jo...
  • 6:24 - 6:25
    Om du fortfarande kan läsa det här
  • 6:25 - 6:27
    åtta är där
  • 6:27 - 6:29
    Vi ska lägga till sju till den
  • 6:29 - 6:30
    1
  • 6:30 - 6:31
    2
  • 6:31 - 6:33
    3
  • 6:33 - 6:34
    4
  • 6:34 - 6:35
    5
  • 6:35 - 6:36
    6
  • 6:36 - 6:37
    7
  • 6:37 - 6:39
    Vi kom till 15
  • 6:39 - 6:44
    åtta plus sju är 15
  • 6:44 - 6:48
    Så förhippningsvis get det här dig en idé för hur du löser de här problemen
  • 6:48 - 6:52
    Mer än så - och jag gissar att du kommer att lära dig multiplikation om ett tag
  • 6:52 - 6:54
    den här typen av tal är,
  • 6:54 - 6:56
    när du precis börjat med matte
  • 6:56 - 6:58
    de här kräver mest övning
  • 6:58 - 7:00
    Du kommer att märka att du måste börja memorera dem
  • 7:00 - 7:03
    men, så småningom, när du tittar tillbaka
  • 7:03 - 7:06
    kom ihåg hur det känns att se den här föreläsningen just nu
  • 7:06 - 7:10
    och sen vill jag att du ser den här föreläsningen om tre år
  • 7:10 - 7:12
    och jag vill att du kommer ihåg hur det kändes när du tittade just nu
  • 7:12 - 7:15
    och du kommer att tänka "Oj, det här var superlätt!"
  • 7:15 - 7:17
    för du kommer lära dig det här jättesnabbt
  • 7:17 - 7:18
    Hursomhelst
  • 7:19 - 7:21
    Jag tror du har en idé
  • 7:21 - 7:25
    du inte vet svaret på ett additionsproblem som du får i övningarna
  • 7:25 - 7:26
    så bara tryck på "Hints"
  • 7:26 - 7:28
    så ritar den upp cirklarna
  • 7:28 - 7:29
    så att du kan räkna dem
  • 7:29 - 7:31
    eller, om du vill göra det helt själv,
  • 7:31 - 7:32
    så att du hittar rätt lösning
  • 7:32 - 7:33
    kan du rita cirklarna
  • 7:33 - 7:35
    eller en tallinje själv
  • 7:35 - 7:38
    som vi har gjort här i föreläsningen
  • 7:38 - 7:41
    Nu är det dags för dig att prova addition själv
  • 7:41 -
    Ha så kul!
  • Not Synced
    Och sedan skall vi lägga till sex till det, så vi stegar: ett, två, tre, fyra, fem, sex.
  • Not Synced
    Strunta i det gula just nu och så lägger vi till fem.
  • Not Synced
    vi börjar vid femman
  • Not Synced
    Ett, två, tre, fyra, fem, sex, sju.
  • Not Synced
    Vi kom till femton. Åtta plus sju är femton.
  • Not Synced
    Vi kan göra lite andra tal. Vi kan ta till exempel, ja om jag frågar dig vad åtta plus ett är?
  • Not Synced
    Jaa du kanske redan vet att när man tar plus ett så är det bara nästa tal. Men om du tittar på tallinjen,
  • Not Synced
    Jag hoppas du fått en känsla för hur du skall räkna den här typen av tal, och du kommer lära dig multiplikation om bara ett litet tag.
  • Not Synced
    och du startar på åtta och sedan lägger du till ett.
  • Not Synced
    För den här typen av tal, när du precis börjat med matte, då kräver de mest övning. Man kan säga att du kommer få börja komma ihåg dem.
  • Not Synced
    Åtta plus ett är lika med nio.
  • Not Synced
    Jag vill att du försöker komma ihåg hur du känner dig nu när du tittar på denna video. För om tre år vill jag att du tittar på denna video och kommer ihåg hur du kände det nu för du kommer tycka "Å jösses, det var så lätt!" För du kommer lära dig så fort!
  • Not Synced
    Vi prövar lite svårare tal.
  • Not Synced
    Bara så att du vet hur du kan göra nu i början om det känns svårt, så kan du alltid rita cirklar, du kan alltid använda tallinjen.
  • Not Synced
    Efter ett tag, när du tränat mer så kommer du nog att minnas de här och du kan göra dem på typ en halv sekund.
  • Not Synced
    Jag lovar dig, du måste bara fortsätta öva.
  • Not Synced
    Så, om jag nu vill rita tallinjen igen. Jag har ett verktyg för linjer här så jag borde inte ge dig alla de här fula linjerna. Kolla på den, det blev ju kanon.
  • Not Synced
    Åh, kolla, den linjen ser ju riktigt fin ut.
  • Not Synced
    Ja, nu tror jag du har fått en bra känsla för hur detta går till.
  • Not Synced
    Om du inte kan svaret på ett additionsproblem som vi ger dig i övningarna, så kan du trycka på "Tips" och så ritar den cirklar och du kan räkna cirklarna. Eller o mdu vill göra det själv så du vet att du gör rätt, så kan du rita cirklar själv. Eller så kan du rita en tallinje som i presentationen.
  • Not Synced
    Jag tror du är redo att ge dig på additionstalen. Ha det så kul!
  • Not Synced
    Jag kommer bli ledsen sedan när jag tar bort den.
  • Not Synced
    Så nu ritar jag en tallinje.
  • Not Synced
    Noll, ett, två, tre, fyra
  • Not Synced
    fem, sex, sju, åtta,
  • Not Synced
    nio, tio, elva
  • Not Synced
    tolv, tretton, fjorton, femton
  • Not Synced
    Nu gör vi ett svårt tal.
  • Not Synced
    Vad är, (Jag skall ta en annan färg nu), vad är fem plus sex?
  • Not Synced
    Om du vill kan du paus:a videon och prova själv, du kanske redan kan svaret.
  • Not Synced
    Välkommen till presentationen om enkel addition! Jag vet vad du tänker,
  • Not Synced
    Sal, addition verkar inte så enkelt för mig.
  • Not Synced
    Ok, jag ber om ursäkt, men förhoppningsvis tycker du det är enkelt efter denna presentation eller inom några veckor.
  • Not Synced
    Då kör vi igång, kanske med några problem.
  • Not Synced
    Vi kan starta med en gammal klassiker. Ett plus ett.
  • Not Synced
    Jag tror att du kanske redan vet hur man gör detta men jag skall visa ett sätt ifall du inte kommer ihåg
  • Not Synced
    eller om du inte riktigt fått kläm på detta än.
  • Not Synced
    Om jag har en avocado och du ger mig en avocado till hur många avocador har jag då?
  • Not Synced
    Jag har en, två avocador!
  • Not Synced
    Så ett plus ett är lika med två.
  • Not Synced
    Jag vet vad du tänker nu: "Det var för enkelt."
  • Not Synced
    Så låt mig ge dig något som är lite svårare. Men jag gillar verkligen avocado så jag tror fortsätter på den vägen.
  • Not Synced
    Vad är tre plus fyra? Detta tycker jag är ett svårare problem. Vi kan fortsätta med fler avocador.
  • Not Synced
    Om du inte vet vad avocado är så är det en väldigt god frukt. Det är faktiskt den frukt som innehåller mest fett. Du tänkte väl inte ens att det var en frukt även om du ätit en?
  • Not Synced
    Om du prövar det här på flera problem så kommer du se att det alltid fungerar.
  • Not Synced
    Så om vi nu har tre avocador, en, två, tre
  • Not Synced
    Det spelar ingen roll vilken ordning det är. Fem plus sex är samma sak som sex plus fem.
  • Not Synced
    Och det stämmer ju, för om jag har fem avocador och du ger mig sex så kommer jag ha elva. Och om jag har sex avocador och du ger mig fem, så kommer jag ha elva igen.
  • Not Synced
    och vi kan säga att om du ger mig fyra avocador till. Jag ritar alla dessa fyra i gult så du vet att detta är dom du skall ge mig.
  • Not Synced
    Eftersom denna tallinjen är så fin så kommer jag fortsätta med den. Även om jag kanske förvirrar dig eftersom jag kommer skriva så mycket ovanpå den.
  • Not Synced
    En, två, tre, fyra.
  • Not Synced
    Vi kan gå direkt på tallinjen fyra steg till.
  • Not Synced
    Hur många avocador har jag nu?
  • Not Synced
    Så vi räknar ett, två, tre, fyra.
  • Not Synced
    Märker du att allt vi gjorde var att öka med ett, med två, med tre, med fyra.
  • Not Synced
    En, två, tre, fyra, fem, sex, sju avocador.
  • Not Synced
    Och då kom vi till slut på sju.
  • Not Synced
    Så tre plus fyra är lika med sju.
  • Not Synced
    Och det var svaret.
  • Not Synced
    Och nu skall jag visa ett annat sätt för hur du kan tänka. Det kallas tallinjen.
  • Not Synced
    Då ska vi se, då prövar jag med vitt nu.
  • Not Synced
    Jag tror det är så här jag gör det i huvudet. När jag glömmer. Om jag inte har det i minnet.
  • Not Synced
    Så på en tallinje skriver jag bara alla talen i ordning,
  • Not Synced
    Vad är åtta plus sju?
  • Not Synced
    och jag går så långt upp att alla nummer jag använder finns med på den.
  • Not Synced
    Det första talet är ju noll, som betyder "ingenting". Om du inte visste det så vet du det nu.
  • Not Synced
    Sedan går du till ett, två, tre, fyra, fem, sex, sju, åtta, nio, tio, och det fortsätter, elva.
  • Not Synced
    Vi räknar på tre plus fyra, så vi kan starta på tre.
  • Not Synced
    Detta är ett svårare problem eftersom svaret är större än det finns fingrar så du kan inte använda fingrarna.
  • Not Synced
    Här har jag trean och nu skall vi lägga till fyra till de här tre. Så allt vi behöver göra är att stega upp längs tallinjen.
  • Not Synced
    Så då kör vi igång med det här talet.
  • Not Synced
    Min telefon ringer, men jag kommer strunta i den för du är viktigare.
  • Not Synced
    Ok, då startar vi på femman. Vi startar på fem.
  • Not Synced
    Ja, om du kan läsa det här, så är åtta precis här, eller hur? Nu skall vi lägga sju till det.
  • Not Synced
    Vi kom till elva. Så fem plus sex är lika med elva.
  • Not Synced
    Nu skall jag fråga dig en fråga. Vad är sex plus fem?
  • Not Synced
    Ja, vi kan se här. Kan du byta plats på numren och få samma svar?
  • Not Synced
    Vi provar det, jag tar en annan färg.
  • Not Synced
    Så vi inte blir alldeles förvirrade. Vi börjar på sex.
  • Not Synced
    Ett, två, tre, fyra, fem. Vi kom till samma ställe.
Title:
Basic Addition
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
07:42
Martin Sjöborg edited Swedish subtitles for Basic Addition
Somebody (possibly automatically) edited Swedish subtitles for Basic Addition
jacob4 edited Swedish subtitles for Basic Addition
olof.paulson edited Swedish subtitles for Basic Addition
Kenth Sundlöf edited Swedish subtitles for Basic Addition
Kenth Sundlöf edited Swedish subtitles for Basic Addition
robertfeldt edited Swedish subtitles for Basic Addition

Swedish subtitles

Incomplete

Revisions