প্রশ্নের সম্মুখে শিল্পকলা ৬ : হোলবাঁর আঁকা "রাষ্ট্রদূতগণ"
-
0:03 - 0:05প্রশ্নের সম্মুখে
-
0:05 - 0:06...চিত্রকলা
-
0:12 - 0:14দুজন পুরুষ
-
0:16 - 0:18জিনিষে ঠাসা তাক বা সেল্ফের কাছে
-
0:19 - 0:21দাঁড়িয়ে আছেন৷
-
0:23 - 0:24হোলবাঁর আঁকা চিত্র!
-
0:25 - 0:27আপাতদৃষ্টিতে সবকিছুই বিলাসিতা,
-
0:27 - 0:28ক্ষমতা,
-
0:28 - 0:30ঔদ্ধত্তের পরিচায়ক বলে মনে হয়৷
-
0:30 - 0:32কিন্তু এসবের মাঝে কী যেন একটা বেসুর ঠেকে!
-
0:32 - 0:35সেটি হল একটি ম্লান ও ভয়ঙ্কর আকৃতি
-
0:35 - 0:37যা তাদের নীচে ঝুলে আছে...
-
0:38 - 0:40চিত্রটির মর্মার্থ আবিষ্কার করতে হলে,
-
0:40 - 0:42একে কোণ থেকে দেখতে হবে:
-
0:44 - 0:47যখন আমরা এই পন্থা অবলম্বন করি,
-
0:47 - 0:49চিত্রের মধ্যে নিপুণভাবে পেতে রাখা ফাঁদ ধীরে ধীরে উন্মোচিত হয়
-
0:50 - 0:54এবং প্রকৃত সত্য প্রকাশ পায়!
-
0:56 - 0:59মৃত্যু সবকিছু নিঃশেষ করে দেয়!
-
1:04 - 1:08অতএব অতি নিপুণতার সঙ্গে আঁকা এই চিত্রটির প্রকৃত অর্থ কি?
-
1:09 - 1:11এই দুই পুরুষ কি মৃত্যুকে পদদলিত করছেন....
-
1:11 - 1:15...নাকি তাঁরা মৃত্যুকে জয় করার প্রস্তুতি নিচ্ছেন ?
-
1:15 - 1:19পর্ব ৬ : হোলবাঁর আঁকা "রাষ্ট্রদূতগন" "মৃত্যুর বিরুদ্ধে কি আমরা জয়ী হতে পারি ?"
-
1:20 - 1:21প্রথম অ্যাক্ট : অপরাজেয় মৃত্যু
-
1:23 - 1:25মৃত্যুকে পরাজিত করার প্রয়াস করা ?
-
1:25 - 1:29সেক্ষেত্রে এই দুই ব্যাক্তি একেবারেই প্রস্তুত নন বলে মনে হয়!
-
1:29 - 1:32বিস্তর পোষাকে ঢাকা শরীর...
-
1:32 - 1:35...এলোমেলোভাবে থাকা জিনিষপত্র...
-
1:35 - 1:38...মোটিফের জটলা:
-
1:42 - 1:47এই কৃত্রিম, বিষণ্ণ, জটিল মানবজীবনের সামনে...
-
1:47 - 1:50...মৃত্যুকে অতীব সজীব দেখায়!
-
1:50 - 1:52এই চিত্রের একমাত্র স্বাভাবিক ও অকৃত্রিম বস্তু হল মৃত্যু,
-
1:52 - 1:55একমাত্র মৃত্যুই এক বিশেষ আলোকে উদ্ভাসিত যা চিত্রটির ডানপ্রান্ত থেকে,...
-
1:57 - 1:59...এবং এর নিজস্ব তেরছা কোণ থেকে আসছে৷
-
2:00 - 2:02এমনকী এই মৃত্যুকে যেন জয়ীর হাসি হাসতেও দেখা যায়...
-
2:02 - 2:05....চিত্রে মৃত্যুর এই হাসি তার চোয়াল থেকে কান অবধি বিস্তৃত৷
-
2:05 - 2:08মৃত্যুকেই এই চিত্রে প্রকৃত হিরো / নায়ক বলে মনে হয়!
-
2:11 - 2:15প্রাথমিকভাবে, "রাষ্ট্রদূতগন"এর পর্যবেক্ষণ করার ফল হল একাধারে সহজ ও উপদেশমূলক :
-
2:17 - 2:19একদিকে, মৃত্যুর দৃষ্টিকোণ,...
-
2:19 - 2:23...যা জাগতিক বাস্তবতার অসারত্বকে মেলে ধরে :
-
2:24 - 2:26না প্রাচূর্য,
-
2:26 - 2:29না ক্ষমতা,
-
2:29 - 2:30এমনকী না জ্ঞান,
-
2:30 - 2:32কোনোকিছুই আমাদেরকে মৃত্যুর হাত থেকে বাঁচাতে পারে না!
-
2:33 - 2:36অপরদিকে, এক উল্লম্ব দৃষ্টিকোণ থেকে চিত্রটি দেখলে
-
2:36 - 2:40যীশুর প্রায় অদৃশ্য একটি ছবি একেবারে ক্যানভাসের ডান কোণায় দেখা যায় যাঁর উপস্থিতি
-
2:40 - 2:46যেন মৃত্যকে " মুছে "দেয় : অর্থাৎ শিল্পী এখানে ধর্মের দৃষ্টিকোণ থেকেও চিত্রটির ব্যাখ্যা দিয়েছেন৷
-
2:46 - 2:50হোলবাঁ তাঁর চিত্রটি ক্যানভাসের বিভিন্ন কোণ থেকে ব্যাখ্যা করার জন্য
-
2:50 - 2:54ক্যানভাসের চারপাশে দর্শকদের নড়াচড়াকে অত্যন্ত নিপূণতার সঙ্গে ব্যবহার করেছেন যাতে দর্শক এখানে তাঁর দৈহিক চলাফেরার মাধ্যমে আধ্যাত্মিক চলন সম্পর্কেও অবহিত হন:
-
2:55 - 3:03যা জাগতিক জগৎ থেকে সরে গিয়ে
-
3:03 - 3:08প্রথমে ঈশ্বর ও তারপরে তাঁকে মুক্তির পথে নিয়ে যাবে৷
-
3:12 - 3:15কিন্তু এই চিত্রের পর্যবেক্ষণ থেকে প্রাপ্ত শিক্ষা এখানেই শেষ হয় না!
-
3:19 - 3:22কারণ এখানে আরও অন্তর্নির্হীত অর্থ উন্মোচন করার আছে:
-
3:22 - 3:24এই অন্তর্নিহীত অর্থ খোঁজার প্রয়াস আমাদেরকে ক্যানভাসের খুঁটিনাটি বিষয়ের প্রতি মনযোগী হবার জন্য উৎসাহিত করে,
-
3:26 - 3:29বিশেষ করে H আকৃতির উপরে থাকা তাকটির প্রতি
-
3:29 - 3:32যাতে এই দুই রাষ্ট্রদূত হেলান দিয়ে দাঁড়িয়ে আছেন৷
-
3:32 - 3:35তাঁরা যেন মৃত্যুর উপর তাঁদের কতৃত্ত্ব স্থাপন করেছেন:
-
3:35 - 3:38কী তাঁদের এহেন "দুরহঙ্কার" করার ক্ষমতা দেয়?
-
3:41 - 3:43দ্বিতীয় অ্যাক্ট : " রাজনৈতিক মৃত্যু "
-
3:46 - 3:49১৫৩৩ : দুই রাষ্ট্রদূত৷
-
3:49 - 3:51তাঁরা নবীন :
-
3:51 - 3:54তাঁদের একজনের বয়স একটি ছুরিতে গোপনীয়তার সঙ্গে উল্লিখিত আছে,
-
3:54 - 3:56২৯ বছর
-
3:56 - 3:57এবং অপরজনের বয়স : একটি বইয়ে,
-
3:57 - 3:59২৫ বছর৷
-
4:01 - 4:03তাঁরা ফরাসী :
-
4:03 - 4:09আমরা ফ্রান্সের রাজার তৈরী সন্ত মিশেলের আদেশ দেখতে পাই...
-
4:09 - 4:13...এবং উভয়ই কূটনিতির পেশায় একই দৃষ্টিভঙ্গী পোষণ করেন,...
-
4:13 - 4:16...এই দৃষ্টিভঙ্গী চিত্রের তাকে রাখা জিনিষগুলি দেখলে বোঝা যায়৷
-
4:17 - 4:20তাকের উপরদিকে,উৎকর্ষতা - ঐশ্বরিক শৃঙ্খলা
-
4:22 - 4:24তাকের নীচের অংশে, বিশৃঙ্খলা - পার্থিব জগতের প্রতিচ্ছবি,
-
4:24 - 4:28অশুভ সঙ্কেতের চিহ্ন দ্বারা পরিবেষ্টিত :
-
4:28 - 4:32কেসের মধ্যে একটি বাঁশী নেই
-
4:32 - 4:36- তারের বাদ্যযন্ত্রটির একটি তার ছিঁড়ে গেছে
-
4:36 - 4:41- গণিত বইএর "ভাগের" পৃষ্ঠাটি খোলা
-
4:41 - 4:44- এবং সবশেষে তাকের মেঝেতে উল্টে থাকা ভূগোলক৷
-
4:48 - 4:50এ সবকিছুই এক সমস্যার দিকে দৃষ্টি আকর্ষণ করে : ইউরোপের বিভিন্ন শক্তির সম্পর্কের পরিবর্তন,...
-
4:50 - 4:52যা একটি দেশের অস্তিত্ত্বকে বিপন্ন করে ও তার শত্রুপক্ষকে ক্ষমতাশালী করে,
-
4:52 - 4:53এই দেশটি হল ফ্রান্স,
-
4:53 - 4:55তখন ইউরোপের সর্বাপেক্ষা শক্তিশালী দেশ৷
-
4:56 - 5:00পর্তুগাল ও কাস্তি পৃথিবীব্যাপী সাম্রাজ্য গড়ছে
-
5:02 - 5:07এবং পোপের আশীর্বাদে,তারা পৃথিবীকে নিজেদের ক্ষমতার বলে কুক্ষীগত করছে ও সাম্রাজ্যের পরিধি/সীমানা বিস্তার করছে :
-
5:07 - 5:10এই সীমানার পূর্বদিকে যে নতুন জাযগাগুলি আবিষ্কৃত হয় সেগুলি পর্তুগালের অধীনে আসে,
-
5:10 - 5:13আর পশ্চিমপ্রান্তেরগুলি স্পেনের দখলে যায়৷
-
5:14 - 5:18পরিস্থিতি আরও জটিল হয় যখন কাষ্তি ও আরাগঁ ফ্রান্সের চিরশত্রু
-
5:18 - 5:20জার্মানীর রোমান সাম্রাজ্যের অধীনস্থ হয়ে পড়ে...
-
5:23 - 5:25এবং ইংরেজরা তখনও কালেতে উপস্থিত৷
-
5:26 - 5:30ফলস্বরূপ ফ্রান্স চতুর্দিক থেকে কোণঠাসা হয়ে পড়ে৷
-
5:30 - 5:36সুতরাং তাকে বাঁচাবার জন্য রাষ্ট্রদূতরা ৩ টি চাল চালেন :
-
5:36 - 5:42প্রথম চাল, যার রূপকার প্রোটেস্টানিজমের প্রতিষ্ঠাতা লুথারের এই শ্লোক :
-
5:42 - 5:46খ্রীষ্টধর্মের দুইভাগে বিভাজন : ক্যাথলিক ও প্রোটেষটান্ট৷
-
5:46 - 5:50প্রোটেষ্টান্ট প্রিন্স ও শহরগুলিকে সমর্থনের মাধ্যমে তাঁরা সাম্রাজ্যকে দূর্বল করে দেন,
-
5:50 - 5:52সেই সাম্রাজ্য যা ইতিমধ্যেই সহস্র স্টেটে বিভক্ত হয়ে পড়েছে৷
-
5:56 - 5:59দ্বিতীয় চাল, মুসলিম জগতের সঙ্গে যোগাযোগ শুরু করা,
-
5:59 - 6:01যার প্রমাণ আমরা চিত্রের কার্পেটের মধ্যে পাই৷
-
6:01 - 6:05যখন এই চিত্রটি আঁকা হয়েছিল, ওটোমান সাম্রাজ্য ভিয়েনার দোরগোড়ায় এসে পৌঁছেছে
-
6:05 - 6:06এবং খ্রীষ্টধর্মকে ভীতিপ্রদর্শন করে৷
-
6:07 - 6:10কিন্তু রাষ্ট্রদূতরা তৎসত্ত্বও তার সাথে এক চুক্তি স্বাক্ষর করেন...
-
6:10 - 6:14...যাতে সাম্রাজ্যের শক্তিকে ফ্রান্সের পূর্বপ্রান্তে সরিয়ে দেওয়া যায়৷
-
6:15 - 6:19তৃতীয় চাল : ইংল্যান্ডের রাজার প্রেম জীবন,
-
6:19 - 6:24যার প্র্রতীকস্বরূপ চিত্রের মেঝের টাইলস আমরা দেখতে পাই. এইই টাইলস লন্ডনের ওয়েষ্টমিন্সটার অ্যাবের টাইলসকে অনুকরণ করে৷
-
6:24 - 6:28এই ওয়েষ্টমিন্সটার অ্যাবেতেই ফরাসিদের সহায়তায় ইংল্যান্ডের রাজা ইংরেজ আন বোলেনকে বিবাহ করেন
-
6:28 - 6:33তাঁর প্রথম স্ত্রীকে পরিত্যাগ করার পর, যিনি সাম্রাজ্যের সঙ্গে সম্বন্ধযুক্ত ছিলেন৷
-
6:33 - 6:39এই কৌশলের মাধ্যমে ইংল্যান্ড ও সাম্রাজ্যের মধ্যে সম্ভাব্য আঁতাতকে ফ্রান্স রোধ করে৷
-
6:48 - 6:52সুতরাং"রাষ্ট্রদূতগণ" চিত্রটি এক নতুন ধর্মকে প্রতিফলিত করে৷
-
6:52 - 6:55এমন এক ধর্ম যা পোপের বিরুদ্ধাচরণ করতে ,
-
6:55 - 6:57খ্রীষ্টধর্মের বিরুদ্ধ যেতে
-
6:57 - 6:58ও সাম্রাজ্যের বিপক্ষে জোটবদ্ধ হতে প্রশ্রয় দেয়: তখন,
-
6:58 - 7:01যখন একটি দেশের অতীব গুরূত্ত্বপূর্ণ স্বার্থ বিপদের সম্মুখীন হয় :
-
7:01 - 7:05রাজনীতি ও রেইসঁ দেতা (Raison d'Etat)৷
-
7:05 - 7:07এটি ম্যাকিয়াভেলির মত যা তাঁর রচিত " দ্য প্রিন্স " বইটিতে পাওয়া যায়৷
-
7:07 - 7:10এই চিত্রটি আঁকার এক বছর আগে ম্যাকিয়াভেলির বই "দ্য প্রিন্স" প্রকাশিত হয়,
-
7:10 - 7:16যেখানে তিনি দেখান যে রাজনীতি তার নিজস্ব আইন মেনে চলে৷
-
7:16 - 7:21" [ দ্য প্রিন্স ], তাঁর রাষ্ট্রকে চালানোর জন্য প্রায়ই মানবতার বিরুদ্ধাচরণ করেন,
-
7:21 - 7:25দানশীলতার বিপক্ষে, এমনকী ধর্মের বিরুদ্ধেও যান৷
-
7:25 - 7:29শাসককে যথাসম্ভব নৈতিক উৎকর্ষতার পথে চলা উচিত,
-
7:29 - 7:34কিন্তু প্রয়োজনমত তাঁকে অনৈতিক পন্থা অবলম্বন করতেও জানতে হবে৷ "
-
7:36 - 7:40" রাষ্ট্রদূতগন " মূলত ৩ টি মুভমেন্টের উপর বিশেষভাবে আলোকপাত করে :
-
7:40 - 7:42- আধ্যাত্মিক মুভমেন্ট, যেখানে বিশ্বাসের পরিবর্তন ঘটছে,...
-
7:42 - 7:46যা পার্থিব জগৎ ও অহংকারের পথ থেকে মানুষের দৃষ্টি ঈশ্বরের প্রতি আকৃষ্ট করে৷
-
7:46 - 7:51রাষ্ট্রদূতদের গতিবিধি / মুভমেন্ট যা সংঘাতের পরিস্থিতিকে শান্তি প্রতিষ্ঠার জন্য প্রয়োজনীয় সুযোগে রূপান্তরিত করে৷
-
7:51 - 7:53- শৈল্পিক মুভমেন্ট :
-
7:53 - 7:55হোলবাঁ তাঁর সৃষ্টির মাধ্যমে আমাদের প্ররোচিত করেন...
-
7:55 - 7:59..তাঁর ক্যানভাসের চারপাশে আমাদর নড়াচড়ার মাধ্যমে জীবন নিয়ে মায়াজাল বুনতে ও সেই জাল ছিঁড়তে৷
-
7:59 - 8:01জীবন ও মৃত্যু একে অপরের সঙ্গে অঙ্গাঙ্গীভাবে জড়িত:
-
8:01 - 8:02আমাদের তা মেনে নিতে হবে...
-
8:02 - 8:04...নয়ত ধ্বংস হয়ে যেতে হবে!
-
8:10 - 8:12"রাষ্ট্রদূতগণ" চিত্রটিতে আরও রহস্য লুকিয়ে আছে!
-
8:12 - 8:15সম্পূর্ণ ভিডিওটি দেখতে আগ্রহী ব্যাক্তিরা এটি ডিভিডি ও ভিওডিতে পেতে পারেন
-
8:15 - 8:20পরবর্তী কাহিনী : বেল্লিনীর আঁকা "স্বর্গীয় প্রকৃতি"!
-
8:20 - 8:27অতিরিক্ত তথ্যের জন্য যোগাযোগ করুন : www.canal-educatif.fr
-
8:27 - 8:30রচনা ও পরিচালনা:
-
8:30 - 8:33প্রযোজনা:
-
8:33 - 8:36আর্থিক সহায়তা : স্পনসর / পৃষ্ঠপোষক ও জনগণের সমর্থন
-
8:36 - 8:39ভয়েসওভার
-
8:39 - 8:42ভিডিও এডিটিং এবং গ্রাফিক্স
-
8:42 - 8:45পোষ্ট - প্রোডাকশন / সাউন্ড রেকর্ডিং
-
8:45 - 8:48যন্ত্রানুসঙ্গ নির্বাচন
-
8:48 - 8:51সঙ্গীত
-
8:51 - 8:54কৃতজ্ঞতা : বাংলা অনুবাদ : অর্পিতা দত্ত
-
8:54 - 8:56একটি CED এর উপস্থাপনা
- Title:
- প্রশ্নের সম্মুখে শিল্পকলা ৬ : হোলবাঁর আঁকা "রাষ্ট্রদূতগণ"
- Description:
-
এই ফিল্মটি প্রকৃতপক্ষে একটি দীর্ঘ সংষ্করণের (৩৭ মিনিট) সংক্ষিপ্ত রূপ৷ আপনি এটি ডিভিডি ও ভিওডি রূপে পেতে পারেন যে লিঙ্কে সেটি হল : http://www.canal-educatif.fr/videos/art/25/holbein/les-ambassadeurs.html. কেন দুজন কূটনীতিবিদ মৃত্যুর সম্মুখে এত ঔদ্ধত্য দেখান? তাঁরা কি মৃত্যুকে পরাজিত করার উপায় খুঁজে পেয়েছেন? "প্রশ্নের সম্মুখে চিত্রকলা" সিরিজটি সম্বন্ধে বিশদ তথ্যের জন্য যোগাযোগ করুন : http://www.canal-educatif.fr
- Video Language:
- French
Arpita Dutta edited Bengali subtitles for L'Art en Question 6 : les Ambassadeurs d'Holbein | ||
Arpita Dutta edited Bengali subtitles for L'Art en Question 6 : les Ambassadeurs d'Holbein | ||
Arpita Dutta edited Bengali subtitles for L'Art en Question 6 : les Ambassadeurs d'Holbein | ||
Arpita Dutta edited Bengali subtitles for L'Art en Question 6 : les Ambassadeurs d'Holbein | ||
Arpita Dutta edited Bengali subtitles for L'Art en Question 6 : les Ambassadeurs d'Holbein | ||
Arpita Dutta edited Bengali subtitles for L'Art en Question 6 : les Ambassadeurs d'Holbein | ||
Arpita Dutta edited Bengali subtitles for L'Art en Question 6 : les Ambassadeurs d'Holbein | ||
Arpita Dutta edited Bengali subtitles for L'Art en Question 6 : les Ambassadeurs d'Holbein |