Amara

Sous-titres traduit depuis Anglais. Showing Révision. 3, crée 01/08/2013 par audece .

1. Titre:
   Qu'est-ce qu'un MOOC ?
2. Description:

3. 2599 0:03 – 0:03

   Qu'est-ce qu'un MOOC?

4. 5519 0:06 – 0:07

   Le cours en ligne ouvert à tous

5. 7439 0:07 – 0:09

   est une réponse aux défis rencontrés

6. 8999 0:09 – 0:12

   par les organisations et les différentes disciplines

7. 11879 0:12 – 0:15

   dans un contexte de surinformation.

8. 14759 0:15 – 0:17

   Avant, lorsque vous vouliez apprendre quelque chose,

9. 16959 0:17 – 0:18

   vous aviez plusieurs solutions:

10. 18279 0:18 – 0:19

    interroger quelqu'un

11. 19359 0:19 – 0:21

    acheter un livre

12. 20559 0:21 – 0:22

    vous débrouiller tout seul

13. 22199 0:22 – 0:25

    ou vous adresser à une école.

14. 24759 0:25 – 0:27

    Si cette école offrait un cours

15. 26799 0:27 – 0:28

    correspondant au domaine que vous recherchiez,

16. 28239 0:28 – 0:30

    vous pouviez vous y inscrire

17. 29999 0:30 – 0:33

    et obtenir des informations sur ce sujet.

18. 33359 0:33 – 0:36

    Un formateur aurait sélectionné revues et livres

19. 35639 0:36 – 0:38

    dans une bibliothèque pour rassembler l'information.

20. 38359 0:38 – 0:40

    Vous auriez même pu trouver d'autres personnes

21. 39959 0:40 – 0:42

    intéressées par les mêmes sujets que vous.

22. 42159 0:42 – 0:45

    Le Mooc est fait pour un monde

23. 45159 0:45 – 0:47

    où l'information est partout,

24. 47359 0:47 – 0:50

    où un réseau social passionné

25. 49839 0:50 – 0:51

    par les mêmes sujets que vous

26. 50999 0:51 – 0:52

    est à un clic de distance.

27. 51839 0:52 – 0:53

    Un monde numérique,

28. 53039 0:53 – 0:55

    un monde où la connexion à l'Internet

29. 54599 0:55 – 0:56

    vous ouvre l'accès

30. 55799 0:56 – 0:58

    à une quantité impressionnante d'informations.

31. 57679 0:58 – 1:00

    Cette vidéo vous montre

32. 59759 1:00 – 1:02

    en quoi un MOOC

33. 61879 1:02 – 1:06

    est une manière d'apprendre dans un monde en réseau.

34. 65759 1:06 – 1:07

    Un MOOC est un cours.

35. 66959 1:07 – 1:08

    il est ouvert,

36. 67759 1:08 – 1:09

    participatif,

37. 69119 1:09 – 1:11

    largement diffusé

38. 70799 1:11 – 1:14

    et soutient l'apprentissage en réseau tout au long de la vie.

39. 74399 1:14 – 1:15

    En un sens,

40. 75319 1:15 – 1:17

    un MOOC, c'est juste cela.

41. 77319 1:17 – 1:18

    C'est un cours

42. 78439 1:18 – 1:21

    avec ses animateurs, ses supports de cours...

43. 80799 1:21 – 1:22

    il a un début et une fin.

44. 82279 1:22 – 1:24

    Il a des participants.

45. 84279 1:24 – 1:26

    Mais un MOOC n'est pas une école.

46. 86239 1:26 – 1:29

    il n'est pas non plus SIMPLEMENT un cours en ligne.

47. 89239 1:29 – 1:31

    Il est une manière de créer des liens et de collaborer

48. 91119 1:31 – 1:33

    tout en développant des compétences numériques.

49. 92679 1:33 – 1:35

    Il est une manière de participer au processus d'apprentissage

50. 94719 1:35 – 1:38

    en repensant ce qu'est d'être une étudiant.

51. 97559 1:38 – 1:41

    Et peut-être plus important encore,

52. 101119 1:41 – 1:42

    il est un événement

53. 101919 1:42 – 1:44

    autour duquel des gens intéressés par un sujet

54. 103639 1:44 – 1:45

    peuvent se rassembler pour y travailler et en parler

55. 105199 1:45 – 1:49

    ensemble de façon structurée.

56. 108519 1:49 – 1:50

    Le cours est ouvert.

57. 110039 1:50 – 1:51

    Toutes les productions sont diffusées

58. 111479 1:51 – 1:52

    dans des espaces accessibles à chacun

59. 112479 1:52 – 1:55

    afin réfléchir et commenter son contenu

60. 114759 1:55 – 1:57

    Le cours est ouvert dans le sens

61. 116719 1:57 – 1:58

    où chacun peut se lancer

62. 117599 1:58 – 2:00

    et s'inscrire sans frais.

63. 120039 2:00 – 2:03

    Vous paierez peut-être une institution pour faire valider vos travaux

64. 122559 2:03 – 2:06

    mais vous ne paierez pas pour votre participation au cours.

65. 126359 2:06 – 2:10

    Ouvert veut dire aussi que les travaux effectués en cours

66. 129559 2:10 – 2:12

    sont partagés entre tous.

67. 132079 2:12 – 2:15

    Les supports rassemblés par les animateurs,

68. 134879 2:15 – 2:16

    les productions des participants,

69. 136399 2:16 – 2:19

    tout se fait dans la transparence.

70. 139199 2:19 – 2:20

    Vous conservez vos travaux

71. 140439 2:20 – 2:23

    et chacun en tire profit.

72. 142799 2:23 – 2:26

    Le cours est participatif;

73. 145839 2:26 – 2:28

    vous devenez réellement une part du cours

74. 147559 2:28 – 2:30

    par votre votre implication dans le travail d'autrui.

75. 150039 2:30 – 2:32

    il n'est pas demandé aux participants

76. 151639 2:32 – 2:33

    d'effectuer des tâches spécifiques

77. 153079 2:33 – 2:35

    mais plutôt de contribuer au contenu

78. 154919 2:35 – 2:36

    avec les autres

79. 156039 2:36 – 2:39

    et avec leur propre apport déniché sur le web.

80. 159159 2:39 – 2:41

    Vous établissez des liens entre des idées

81. 161159 2:41 – 2:43

    et, avec d'autres personnes.

82. 162759 2:43 – 2:44

    Vous créez votre réseau.

83. 163719 2:44 – 2:45

    Les relations construites

84. 165199 2:45 – 2:47

    grâce à l'engagement

85. 166839 2:47 – 2:48

    des uns vis-à-vis des autres

86. 167719 2:48 – 2:50

    constituent un des apports du cours.

87. 169799 2:50 – 2:52

    Le cours est largement diffusé

88. 171799 2:52 – 2:54

    et toutes ces contributions aux blogs, forums,

89. 174039 2:54 – 2:56

    réponses vidéo, articles, tweets et tags,

90. 176119 2:56 – 3:00

    tout est interconnecté pour former un cours en réseau.

91. 179959 3:00 – 3:03

    On ne les trouve pas dans un lieu centralisé

92. 183199 3:03 – 3:05

    mais plutôt partout sur l'Internet

93. 184759 3:05 – 3:06

    dans différentes niches et communautés.

94. 186319 3:06 – 3:09

    Il n'y a pas UNE manière de participer au cours,

95. 189199 3:09 – 3:11

    ni UN chemin à suivre du début à la fin.

96. 191399 3:11 – 3:14

    cette ouverture permet aux idées nouvelles d'éclore

97. 193879 3:14 – 3:16

    et aux différents points de vue de coexister.

98. 196039 3:16 – 3:20

    La création d'une base de connaissances diffusée sur le web

99. 199759 3:20 – 3:23

    est un autre apport du MOOC

100. 202679 3:23 – 3:27

     le cours ouvre ainsi la voie

101. 206559 3:27 – 3:27

     à l'apprentissage tout au long de la vie

102. 207119 3:27 – 3:29

     le MOOC favorise l'autonomie des apprenants

103. 209279 3:29 – 3:32

     il les encourage à travailler dans leurs propres espaces

104. 211879 3:32 – 3:34

     et à créer de vrais réseaux

105. 214199 3:34 – 3:37

     qu'ils peuvent facilement maintenir au-delà du cours

106. 216559 3:37 – 3:40

     le MOOC permet de créer les réseaux

107. 219599 3:40 – 3:41

     nécessaires à l'apprentissage tout au long de la vie

108. 221199 3:41 – 3:43

     le cours n'est que le début d'un processus.

109. 223039 3:43 – 3:46

     Comment trouver un MOOC ?

110. 225879 3:46 – 3:48

     en général

111. 228279 3:48 – 3:50

     sur les réseaux en ligne

112. 230159 3:50 – 3:53

     les gens connus pour leur compétences originales

113. 232999 3:53 – 3:55

     ou leurs idées novatrices

114. 234639 3:55 – 3:56

     décident d'apporter leur concours

115. 235759 3:56 – 3:58

     par un cours ouvert en ligne

116. 238359 3:58 – 4:00

     qui couvre leur champ de compétences

117. 239759 4:00 – 4:02

     toute personne intéressée PEUT les rejoindre.

118. 242359 4:02 – 4:05

     Dans un MOOC vous choisissez ce que vous voulez faire

119. 245079 4:05 – 4:06

     comment vous intervenez

120. 246119 4:06 – 4:08

     et VOUS seulement pouvez dire

121. 247879 4:08 – 4:09

     finalement

122. 248599 4:09 – 4:11

     si vous avez réussi

123. 250599 4:11 – 4:12

     exactement comme dans la vraie vie.

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• Révision. 3 - 01/08/2013

  par audece

  • Timing: 0%

  • Texte: 53%

• Révision. 2 - 09/08/2011

  par Christian Reuter QL

  • Timing: 0%

  • Texte: 17%

• Révision. 1 - 09/05/2011

  par Christian Reuter QL

  • Timing: 45%

  • Texte: 45%

• Révision. 0 - 09/05/2011

  par Christian Reuter QL

  • Timing: 100%

  • Texte: 100%