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TITULO: Trigonometría Básica II

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    Hagamos unos ejemplos más para comprobar que estamos
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    entendiendo bien esta función trigonométrica.
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    Vamos a construir unos cuántos triángulos rectángulos.
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    Construyámonos algunos triángulos rectángulos, y quiero dejar muy clara la forma en que
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    lo he definido hasta ahora así que si estás intentando encontrar las funciones
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    trigonométricas de ángulos que no son de triángulos rectángulos, veremos que
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    necesitaremos construir triángulos rectángulos, pero centrémonos en los triángulos rectángulos por ahora.
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    Digamos que tengo un triángulo y que este lado de aquí abajo es siete,
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    y digamos que este lado de aquí arriba es cuatro.
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    Averigüemos cuánto valdrá esta hipotenusa de aquí. Sabemos
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    -llamemos a la hipotenusa "h"-
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    sabemos que "h" al cuadrado será igual a siete al cuadrado más cuatro al cuadrado,
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    lo sabemos por el teorema de Pitágoras,
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    que dice que el cuadrado de la hipotenusa es igual
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    a la suma de los cuadrados de los otros dos lados.
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    "h" al cuadrado es igual a siete al cuadrado más cuatro al cuadrado.
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    Así que es igual a cuarenta y nueve
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    cuarenta y nueve más dieciséis,
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    cuarenta y nueve más diez es cincuenta y nueve, más seis es
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    sesenta y cinco. Es sesenta y cinco así que esta "h" al cuadrado
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    escribo: "h" al cuadrado
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    -es otro tono de amarillo- así que tenemos que "h" al cuadrado es igual a
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    sesenta y cinco. ¿Lo he hecho bien? Cuarenta y nueve más diez es cincuenta y nueve, más otros seis
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    es sesenta y cinco, o podríamos decir que "h" es igual a, si tomamos la raíz cuadrada de
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    raíz cuadrada
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    raíz cuadrada de sesenta y cinco. Y no lo podemos simplificar en absoluto
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    esto es trece
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    así que es lo mismo que trece por cinco, ninguno de ellos es un cuadrado perfecto y
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    ambos son primos, así que no podemos simplificar más.
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    Esto es igual a la raíz cuadrada
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    Ahora encontremos las funciones trigonométricas para este ángulo de aquí arriba. Llamemos a éste angulo de aquí arriba theta.
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    Así que cuando lo hagas
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    siempre querrás escribir -al menos a mí me funciona escribirlo-
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    "soh cah toa" ("soh cah toa")
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    soh (soh)
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    soh cah toa (soh cah toa). Tengo un vago recuerdo
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    de mi
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    profesor de trigonometría, tal vez lo leí en algún libro, no lo recuerdo - sobre
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    una princesa india llamada "soh cah toa" o algo así, pero es muy útil
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    mnemotécnicamente, así que podemos usar "soh cah toa". Encontremos
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    digamos que queremos encontrar el coseno. Queremos encontrar el coseno de nuestro ángulo.
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    Queremos encontrar el coseno de nuestro ángulo, dices: "¡soh cah toa!"
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    Así que el "cah". "Cah" nos dice qué hacer con el coseno,
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    el "cah" nos dice
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    que el coseno es el adyacente sobre la hipotenusa.
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    El coseno es igual al adyacente
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    Veamos la theta, ¿qué lado es el adyacente?
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    Bueno, sabemos que la hipotenusa
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    sabemos que la hipotenusa es este lado de aquí
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    así que no puede ser ése lado. El único otro lado que es adyacente y que no es
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    la hipotenusa, es este cuatro.
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    Así que el lado adyacente de aquí, este lado está,
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    está literalmente pegado junto al ángulo, es uno de los lados que forma el ángulo
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    es cuatro
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    La hipotenusa que ya conocemos es la raíz cuadrada de sesenta y cinco, así que es cuatro
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    sobre
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    A veces querrán que racionalices el denominador lo que significa que no les gusta
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    tener un número irracional en el denominador, como la raíz de sesenta y cinco
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    y si quieren que reescribas esto sin un
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    número irracional en el denominador, puedes multiplicar el numerador y el denominador
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    por la raíz cuadrada de sesenta y cinco.
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    Esto no cambiará el valor numérico, porque estamos multiplicando y dividiendo por lo mismo, así que
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    multiplicando el número por uno. Eso no cambiará el número, pero al menos nos libra del
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    número irracional del denominador. Así que el numerador se convierte
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    en cuatro por raíz de sesenta y cinco, y el denominador,
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    raíz cuadrada de sesenta y cinco por raíz cuadrada de sesenta y cinco, que simplemente es sesenta y cinco.
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    No nos hemos librado del número irracional, todavía está ahí, pero ahora en el numerador.
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    Ahora calculemos el resto de funciones trigonométricas
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    o al menos las otras funciones trigonométricas principales. Veremos más adelante que hay un montón
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    de funciones, pero que todas se derivan de éstas
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    así que pensemos cuál es el seno de theta. De nuevo miremos el "soh cah toa"
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    el "soh" nos dice qué hacer con el seno. Seno es el opuesto sobre la hipotenusa.
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    Seno es igual a
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    opuesto sobre hipotenusa. Seno es opuesto sobre hipotenusa.
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    ¿Cuál es el lado opuesto para este ángulo?
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    Simplemente vamos al opuesto del ángulo, aquél al que se abre, es opuesto al de siete
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    así que el opuesto es el siete.
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    Este de aquí - este es el lado opuesto
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    y luego
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    la hipotenusa, es el opuesto sobre la hipotenusa. La hipotenusa es
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    y de nuevo si queremos racionalizar esto, podemos multiplicar por la raíz de sesenta y cinco
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    sobre la raíz de sesenta y cinco
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    y en el numerador, obtendremos siete por la raíz de sesenta y cinco y en el denominador tendremos
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    simplemente sesenta y cinco otra vez.
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    ¡Ahora hagamos la tangente!
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    Hagamos la tangente.
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    Si pregunto la tangente
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    de - la tangente de theta
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    volvemos a "soh cah toa"
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    el "toa" nos dice qué hacer con la tangente
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    nos dice
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    nos dice que la tangente
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    es igual al opuesto sobre el adyacente. Es igual al opuesto
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    sobre
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    opuesto sobre adyacente
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    así que para este ángulo
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    el opuesto ya lo hemos encontrado antes, es el siete, que se abre al siete
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    el siete
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    así que es siete
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    el cuatro es el adyacente
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    este cuatro es adyacente así que el lado adyacente es cuatro
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    así que es siete
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    y ya está.
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    Como hemos encontrado todas las razones trigonométricas de theta hagamos otro
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    hagamos otro. Voy a hacerlo algo más concreto porque ahora mismo hemos estado diciendo
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    tangente de x, tangente de theta. Hagámoslo algo más concreto
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    digamos
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    déjame dibujar otro triángulo rectángulo
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    esto es otro triángulo rectángulo
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    lo único con lo que vamos a trabajar
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    digamos que la hipotenusa
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    mide cuatro
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    y digamos que esta distancia de aquí será el doble de la raíz de tres,
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    podemos verificarlo
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    si elevamos al cuadrado este lado, déjame escribirlo... dos por la raíz cuadrada
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    de tres al cuadrado
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    más dos al cuadrado es igual a
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    esto es
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    cuatro por tres más cuatro
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    será igual a doce más cuatro igual a dieciséis y dieciséis es
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    cuatro al cuadrado, así que esto es igual a cuatro al cuadrado.
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    Si es igual a cuatro al cuadrado satisface el teorema de Pitágoras
  • 7:02 - 7:06
    y si recuerdas algo de los triángulos de treinta sesenta noventa sobre los que puede que hayas
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    aprendido en geometría, puede que reconozcas que este
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    es un triángulo treinta sesenta noventa y que este de aquí es el ángulo rectángulo que debería
  • 7:13 - 7:16
    haber dibujado desde el principio para marcar que es un triángulo rectángulo
  • 7:16 - 7:20
    este ángulo de aquí es nuestro ángulo de treinta grados
  • 7:20 - 7:23
    y este ángulo de aquí arriba, este ángulo es
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    un ángulo de sesenta grados
  • 7:26 - 7:28
    y es un triángulo treinta sesenta noventa porque
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    el lado opuesto al de treinta grados es la mitad de la hipotenusa
  • 7:32 - 7:37
    y que además el lado opuesto al de sesenta grados es el cuadrado de tres por el otro lado
  • 7:37 - 7:38
    no es la hipotenusa
  • 7:38 - 7:40
    y eso es todo. Esto no pretende ser un repaso de los triángulos treinta sesenta noventa
  • 7:43 - 7:47
    Así que vamos a encontrar las razones trigonométricas de los diferentes ángulos
  • 7:47 - 7:51
    así que si te pregutara
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    cuánto es el seno de treinta grados
  • 7:55 - 7:58
    y recuerda que treinta grados es uno de los ángulos en este triángulopero esto es aplicable
  • 7:58 - 8:02
    siempre que tengas un ángulo de treinta grados y estés tratando con un triángulo rectángulo
  • 8:02 - 8:05
    tendremos definiciones más amplias en el futuro, pero si tienes seno de treinta grados
  • 8:05 - 8:09
    y este ángulo de aquí es de treinta grados así que puedo usar este triángulo rectángulo
  • 8:09 - 8:12
    y solo tenemos que recordar soh cah toa
  • 8:12 - 8:17
    reescribirlo de forma que
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    soh nos dice qué hacer con el seno. Seno es opuesto sobre hipotenusa
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    seno de treinta grados es el lado opuesto
  • 8:26 - 8:31
    que es el lado opuesto que es dos
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    sobre la hipotenusa. Aquí la hipotenusa es cuatro.
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    Es dos cuartos que es lo mismo que un medio
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    seno de treinta grados serás que siempre será igual
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    ahora, cuánto vale
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    cuánto es el coseno de
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    de nuevo volvemos a soh cah toa.
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    Cah nos dice qué hacer con el coseno. Coseno es adyacente sobre hipotenusa
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    así que para el ángulo de treinta grados es el adyacente. Este de aquí es
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    el adyacente, está justo al lado
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    no es la hipotenusa
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    es el adyacente sobre la hipotenusa así que es dos
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    adyacente
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    o si simplificamos dividiendo numerador y denominador por dos es la raíz cuadrada de tres
  • 9:17 - 9:21
    sobre dos
  • 9:21 - 9:23
    finalmente hacemos
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    tangente de treinta grados
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    volvemos a soh cah toa
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    soh cah toa
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    toa nos dice qué hacer con la tangente, es el opuesto sobre el adyacente
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    vamos al ángulo de treinta grados porque es lo que nos interesa, tangente de treinta
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    tangente de treinta, el opuesto es dos
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    el opuesto es dos y el adyacente es dos raíz cuadrada de tres que está justo al lado.
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    El adyacente
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    adyacente significa justo al lado
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    así que dos raíz cuadrada de tres
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    así que esto es igual a
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    los dos se cancelan, uno sobre raíz cuadrada de tres
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    o podemos multiplicar numerador y denominador por la raíz cuadrada de tres
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    así que tenemos
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    así que esto será igual al numerador, raíz cuadrada de tres, y luego el denominador
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    justo aquí será tres porque hemos racionalizado la raíz cuadrada de tres
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    Ahora usemos el mismo triángulo para encontrar las razones para el ángulo de sesenta
  • 10:21 - 10:22
    como ya lo tenemos dibujado
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    cuánto es
  • 10:28 - 10:30
    cuánto es el seno de sesenta grados y creo que ya le estás cogiendo el tranquillo
  • 10:30 - 10:34
    seno es el opuesto sobre el adyacente. Soh de soh cah toa. Del ángulo de sesenta grados qué lado
  • 10:34 - 10:37
    es el opuesto
  • 10:37 - 10:39
    cuál se abre a las dos raíces cuadradas de tres de forma que el lado opuesto es dos por raíz cuadrada de tres
  • 10:43 - 10:45
    y del ángulo de sesenta grados, el ady- oh perdón, es el
  • 10:45 - 10:48
    opuesto sobre la hipotenusa, no quiero confundirte.
  • 10:48 - 10:51
    Así que es el opuesto sobre la hipotenusa
  • 10:51 - 10:54
    así que es dos por raíz cuadrada de tres sobre cuatro, cuatro es la hipotenusa,
  • 10:54 - 11:00
    así que es igual a, esto se simplifica a raíz cuadrada de tres sobre dos.
  • 11:00 - 11:06
    Cuánto es el coseno de sesenta grados. Cosenos de sesenta grados.
  • 11:06 - 11:10
    Recuerda, soh cah toa. Coseno es el adyacente sobre la hipotenusa.
  • 11:10 - 11:14
    Adyacentes son los dos lados junto al ángulo de sesenta grados así que es dos
  • 11:14 - 11:18
    sobre la hipotenusa, que es cuatro,
  • 11:18 - 11:21
    así que es igual a
  • 11:21 - 11:24
    y finalmente
  • 11:24 - 11:28
    cuánto es la tangente, cuánto es la tangente
  • 11:28 - 11:32
    Soh cah toa, tangente es opuesto sobre adyacente
  • 11:32 - 11:35
    opuesto de sesenta grados
  • 11:35 - 11:36
    es dos raíz cuadrada de tres
  • 11:36 - 11:38
    dos raíz cuadrada de tres
  • 11:38 - 11:40
    y adyacente a ese
  • 11:40 - 11:43
    adyacente a ese
  • 11:43 - 11:45
    el adyacente a sesenta grados es dos
  • 11:45 - 11:49
    así que el opuesto sobre el adyacente
  • 11:49 - 11:53
    dos por raíz de tres dividido por dos, lo cuál es igual a
  • 11:53 - 11:55
    Solo quiero que veamos cómo están relacionados
  • 11:55 - 11:58
    el seno de treinta grados es lo mismo que el coseno de sesenta grados. El coseno de treinta grados es lo mismo que el seno de sesenta grados
  • 12:01 - 12:04
    y entonces estos son el inverso el uno del otro y creo que si piensas un poco acerca de este triángulo
  • 12:06 - 12:07
    empezará a cobrar sentido el porqué. Seguiremos expandiendo esto y practicando más en
  • 12:07 - 12:08
    los próximos vídeos
  • Not Synced
    a un medio
  • Not Synced
    ambos lados
  • Not Synced
    aunque lo acabo de hacer.
  • Not Synced
    cah
  • Not Synced
    de sesenta grados.
  • Not Synced
    de sesenta y cinco.
  • Not Synced
    digamos que este lado de aquí
  • Not Synced
    dos, esto será cuatro por tres
  • Not Synced
    el coseno
  • Not Synced
    es dos
  • Not Synced
    la raíz cuadrada de sesenta y cinco.
  • Not Synced
    la raíz cuadrada de tres.
  • Not Synced
    la raíz de sesenta y cinco
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    la tangente
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    mide dos
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    más dieciséis,
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    o si alguien te preguntara cuánto es
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    raíz cuadrada de tres
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    raíz cuadrada de tres
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    sobre cuatro
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    sobre hipotenusa, sobre cuatro
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    sobre la hipotenusa.
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    sobre la hipotenusa.
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    sobre raíz cuadrada de tres
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    sobre tres
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    sobre... el lado adyacente
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    un medio
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TITULO: Trigonometría Básica II
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English
Team:
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12:11
mukik182 edited Spanish subtitles for Basic Trigonometry II
mukik182 edited Spanish subtitles for Basic Trigonometry II
mukik182 added a translation

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