Proč je na čase zapomenout na kariérní žebříčky
-
0:01 - 0:04William Muir,
evoluční biolog na Purdue University -
0:04 - 0:07studoval slepice.
-
0:08 - 0:09Zajímala ho produktivita –
-
0:09 - 0:12myslím, že to zajímá nás všechny –
-
0:12 - 0:15ale ono je snadné měřit ji u slepic,
protože prostě počítáte vajíčka. -
0:15 - 0:17(smích)
-
0:17 - 0:20Chtěl vědět, jak to udělat,
aby jeho slepice byly produktivnější, -
0:20 - 0:23a tak přišel s krásným experimentem.
-
0:23 - 0:27Slepice žijí v hejnech, takže nejprve
vzal průměrné hejno -
0:27 - 0:31a nechal ho v klidu po šest generací.
-
0:31 - 0:33Pak ale vytvořil druhou skupinu
-
0:33 - 0:35individuálně nejproduktivnějších slepic –
-
0:35 - 0:38říkejme jim superslípky –
-
0:38 - 0:40a z nich poskládal superhejno,
-
0:40 - 0:45a v každé generaci vybral pro další
rozmnožování jen ty nejproduktinější. -
0:45 - 0:48Co zjistil
-
0:48 - 0:50po šesti generacích?
-
0:50 - 0:54První skupina, ta průměrná,
si vedla celkem dobře. -
0:54 - 0:56Slepice byly pěkně baculaté
a pěkně opeřené -
0:56 - 0:59a produkce vajec dramaticky vzrostla.
-
0:59 - 1:01A co ta druhá skupina?
-
1:01 - 1:03Všechny kromě tří byly mrtvé.
-
1:04 - 1:06Uklovaly ostatní k smrti.
-
1:06 - 1:08(smích)
-
1:08 - 1:14Individuálně produktivní slepice
dosáhly úspěchu za cenu toho, -
1:14 - 1:18že potlačily produktivitu těch ostatních.
-
1:19 - 1:23Jezdím po světě a vyprávím tuhle historku
-
1:23 - 1:25v organizacích a firmách
všeho druhu. -
1:25 - 1:27A lidé okamžitě pochopí její relevanci,
-
1:27 - 1:30přicházejí ke mně a říkají mi věci jako:
-
1:30 - 1:33"To superhejno, to je naše firma."
-
1:33 - 1:35(smích)
-
1:35 - 1:38Nebo: "To je naše země."
-
1:38 - 1:40Nebo: "To je můj život."
-
1:41 - 1:45Celý život mi někdo vtlouká do hlavy,
že realizovat se znamená soupeřit: -
1:45 - 1:49dostat se na správnou školu,
dostat správnou práci, dostat se na špici. -
1:49 - 1:52Mně to nikdy nepřišlo
jako dobrá motivace. -
1:52 - 1:57Zakládala a vedla jsem firmy,
protože vynalézání je radost, -
1:57 - 2:01a protože spolupráce s chytrými,
tvořivými lidmi -
2:01 - 2:03je sama o sobě odměnou.
-
2:03 - 2:08Nikdy mě nijak zvlášť nemotivovaly
pracovní žebříčky, superslípky -
2:08 - 2:11nebo nějaké hvězdy.
-
2:11 - 2:13Ale během posledních 50 let
-
2:13 - 2:17jsme některé organizace
a některé komunity vedli -
2:17 - 2:20podle modelu superslepic.
-
2:20 - 2:24Mysleli jsme, že dosáhneme úspěchu,
když vybereme superhvězdy, -
2:24 - 2:28ty nejchytřejší chlapy,
někdy i ženy, když se namanuly, -
2:28 - 2:31a dáme jim všechny prostředky
a všechnu moc. -
2:31 - 2:35A výsledek byl úplně stejný jako
v experimentu Williama Muira: -
2:35 - 2:40agrese, nefunkčnost a promrhaná investice.
-
2:40 - 2:45Pokud ti nejproduktivnější
dokáží být úspěšní -
2:45 - 2:48jen za cenu potlačení
produktivity těch ostatních, -
2:48 - 2:51pak zoufale potřebujeme najít
nějaký lepší způsob práce, -
2:51 - 2:54bohatší způsob života.
-
2:55 - 2:59(potlesk)
-
2:59 - 3:03Díky čemu jsou tedy některé skupiny
-
3:03 - 3:06očividně úspěšnější
a produktivnější než jiné? -
3:07 - 3:10Touhle otázkou se zabýval
výzkumný tým z MIT. -
3:10 - 3:12Pozvali si stovky dobrovolníků,
-
3:12 - 3:16rozdělili je do skupin a dali jim
řešit velice složité problémy. -
3:16 - 3:19Jak byste asi čekali,
-
3:19 - 3:22některé skupiny byly výrazně
úspěšnější než jiné. -
3:22 - 3:25Ale opravdu zajímavé bylo,
že skupiny s nejlepšími výsledky -
3:25 - 3:28nebyly ty, které měly
jednoho nebo dva členy -
3:28 - 3:31s nesmírně vysokým IQ.
-
3:31 - 3:35Ani to nebyly ty, které měly
-
3:35 - 3:37nejvyšší celkové IQ.
-
3:37 - 3:43Místo toho měly ty opravdu úspěšné týmy
tři charakteristiky. -
3:43 - 3:49Zaprvé, členové týmu vzájemně
vykazovali vysokou sociální citlivost. -
3:49 - 3:52To se měří testem "Co mu na očích vidíš"
[Reading the Mind in the Eyes Test] -
3:52 - 3:55Obecně se považuje za test empatie
-
3:55 - 3:57a skupiny s vysokým skóre
-
3:57 - 3:59byly úspěšnější.
-
3:59 - 4:04Zadruhé, v úspěšných skupinách
měl každý zhruba stejný prostor, -
4:04 - 4:06takže ničí hlas nedominoval,
-
4:06 - 4:09ale také se nikdo jen tiše nevezl.
-
4:09 - 4:12A zatřetí, v těch úspěšnějších týmech
-
4:12 - 4:14bylo víc žen.
-
4:14 - 4:16(potlesk)
-
4:16 - 4:20Bylo to tím, že ženy obvykle
mívají lepší skóre -
4:20 - 4:22v testu "Co mi na očích vidíš",
-
4:22 - 4:25takže se pak zesiloval emoční kvocient?
-
4:25 - 4:28Nebo to bylo tím,
že přinesly odlišnou perspektivu? -
4:28 - 4:32Nevíme to jistě. Především
však pokus jasně ukázal -
4:32 - 4:36nejen to, co všichni víme,
totiž že některé skupiny jsou lepší, -
4:36 - 4:39ale hlavně, že klíčem k úspěchu
-
4:39 - 4:43je jejich vzájemná sociální provázanost.
-
4:44 - 4:46A jak to funguje v reálném světě?
-
4:46 - 4:52Znamená to, že to, co se děje
mezi lidmi, má opravdu váhu, -
4:52 - 4:56protože ve skupinách, kde jsou lidé
vůči sobě citliví a dobře sladění, -
4:56 - 4:59myšlenky mohou proudit a růst.
-
4:59 - 5:03Lidé se nezasekávají. Vynaložená snaha
nekončí ve slepé uličce. -
5:03 - 5:07Příklad: Arup je jednou z nejúspěšnějších
stavebních firem na světě -
5:07 - 5:10a byli vybráni, aby postavili
zázemí pro jezdecké sporty -
5:10 - 5:12pro olympiádu v Pekingu.
-
5:12 - 5:14Ta budova měla pojmout
-
5:14 - 5:19dva a půl tisíce nejlepších
plnokrevných koní, -
5:19 - 5:21kteří mají za sebou dlouhý let,
-
5:21 - 5:25jsou zmatení z časového posunu
a rozhodně se necítí nejlépe. -
5:25 - 5:28A projektant tak čelil problému,
-
5:28 - 5:32na jaké množství hnoje
budovu navrhnout? -
5:33 - 5:37No, tohle vás na technice neučí
-- (smích) --, -
5:37 - 5:40ale určitě byste u něčeho takového
neradi udělali chybu. -
5:40 - 5:44Ten projektant mohl měsíce hovořit
s veterináři, provádět výzkum, -
5:44 - 5:46hrát si s excelem.
-
5:46 - 5:49Místo toho poprosil o pomoc
-
5:49 - 5:53a našel někoho, kdo navrhoval
Klub žokejů v New Yorku. -
5:53 - 5:57Ani ne za den byl problém vyřešený.
-
5:57 - 6:00V Arupu věří, že kultura vzájemné pomoci
-
6:00 - 6:03je středobodem jejich úspěchu.
-
6:03 - 6:07Může se zdát, že vzájemná
pomoc dnes skomírá, -
6:07 - 6:11ale je absolutně klíčová
pro úspěšné týmy -
6:11 - 6:17a důvtip jednotlivce jí prakticky
nemůže konkurovat. -
6:17 - 6:20Vzájemná pomoc znamená,
že nemusím vědět všechno, -
6:20 - 6:26stačí, když pracuji mezi lidmi,
kteří umí přijímat a dávat pomoc. -
6:26 - 6:31V SAPu věří, že libovolná otázka
může být zodpovězena během 17 minut. -
6:32 - 6:35Ani jedna ze špičkových firem,
se kterými jsem pracovala, -
6:35 - 6:41si však nemyslí, že to
je otázka technologií. -
6:41 - 6:46Protože ochota vzájemně si pomáhat
vyrůstá z toho, že se lidé poznávají. -
6:46 - 6:51Zní to banálně. Zdá se nám,
že to se přeci děje samo od sebe, -
6:51 - 6:52jenže neděje.
-
6:52 - 6:56Když jsem vedla svoji
první softwarovou firmu, -
6:56 - 6:58všimla jsem si, že se
dostáváme do kouta. -
6:58 - 7:02Vzrůstalo napětí,
ale nic moc jiného, -
7:02 - 7:06a postupně jsem si uvědomila,
že ti skvělí, tvořiví lidé, které máme, -
7:06 - 7:08se navzájem neznají.
-
7:08 - 7:12Byli tak soustředěni
na svou individuální práci, -
7:12 - 7:15že ani nevěděli,
vedle koho sedí. -
7:15 - 7:19Až když jsem trvala na tom,
že přestaneme pracovat -
7:19 - 7:21a strávíme čas radši tím,
že se navzájem poznáme, -
7:21 - 7:25teprve tehdy jsme se začali
posouvat vpřed. -
7:25 - 7:27To bylo před dvaceti lety.
Dnes navštěvuji firmy, -
7:27 - 7:30kde zakázali pít u pracovního
stolku kafe, -
7:30 - 7:34protože chtějí, aby se lidé potkávali
kolem kávovarů -
7:34 - 7:36a mluvili spolu.
-
7:36 - 7:39Švédové pro to dokonce
mají speciální termín. -
7:39 - 7:42"Fika". Znamená to
víc než přestávka na kafe. -
7:42 - 7:46Znamená to společnou obnovu sil.
-
7:46 - 7:49V Idexxu, společnosti ve státě Maine,
-
7:49 - 7:52mají mezi budovami zeleninové
zahrádky, takže lidé -
7:52 - 7:54z různých částí společnosti
na nich mohou -
7:54 - 7:59společně pracovat, a tím se seznamovat
s celým businessem. -
7:59 - 8:01To se všichni zbláznili?
-
8:01 - 8:05Právě naopak. Pochopili,
že když nastanou těžké chvíle, -
8:05 - 8:07a to se stává pořád znovu a znovu,
-
8:07 - 8:09když děláte na něčem průlomovém,
na čem opravdu záleží, -
8:09 - 8:12lidé postřebují podporu jeden od druhého
-
8:12 - 8:15a potřebují vědět,
na koho se obrátit o pomoc. -
8:15 - 8:20Firmy nemají nápady;
ty mají jen lidé. -
8:20 - 8:23Lidi motivují vazby,
-
8:23 - 8:27vzájemná věrnost a důvěra,
které si mezi sebou budují. -
8:28 - 8:31Důležitá je malta,
-
8:31 - 8:34ne jen cihly.
-
8:34 - 8:36Když tohle všechno poskládáte,
-
8:36 - 8:39získáte něco, čemu se říká
"sociální kapitál". -
8:39 - 8:44To je, když jsou lidé provázáni
a spoléhají na druhé, čímž roste důvěra. -
8:44 - 8:48Pojem zavedli sociologové,
kteří studovali komunity -
8:48 - 8:53vykazující obzvlášť silnou
odolnost vůči stresu. -
8:53 - 8:58Díky sociálnímu kapitálu
se mohou firmy rozvíjet -
8:58 - 9:03a také díky němu roste
jejich zdatnost. -
9:04 - 9:06Co to znamená prakticky?
-
9:06 - 9:11Znamená to, že nejdůležitější je čas.
-
9:11 - 9:15Protože sociální kapitál
se buduje v čase. -
9:15 - 9:21Týmy, které spolu pracují déle,
se zlepšují, protože to chvíli trvá, -
9:21 - 9:26než si vybudujete dostatečnou důvěru
pro opravdovou upřímnost a otevřenost. -
9:26 - 9:30A právě čas buduje hodnoty.
-
9:31 - 9:33Když Alex Pentland v jedné firmě navrhl
-
9:33 - 9:36synchronizovat přestávky na kávu,
-
9:36 - 9:39aby měli lidé čas spolu mluvit,
-
9:39 - 9:43zisky stouply o 15 milionů dolarů,
-
9:43 - 9:47a spokojenost zaměstnanců o 10 procent.
-
9:47 - 9:50To není špatná návratnost investice,
-
9:50 - 9:54protože sociální kapitál roste,
i když už z něho těžíte. -
9:54 - 10:00Nejde tady o kamarádíčkování
a nechci obhajovat flákače, -
10:00 - 10:05protože lidé, kteří takto pracují,
mají prostě někdy tendenci být rychlí, -
10:05 - 10:09netrpěliví, jsou soustředění na sebe,
-
10:09 - 10:12ale takhle oni přispívají.
-
10:12 - 10:18Konflikty jsou časté,
protože důvěra vytváří bezpečí. -
10:18 - 10:23A tak se z dobrých nápadů
stávají skvělé nápady, -
10:23 - 10:27protože žádná myšlenka se nerodí
plně zformulovaná. -
10:27 - 10:30Vynoří se podobně, jako se rodí dítě,
-
10:30 - 10:34tak trochu neupravená a zmatená,
ale plná možností. -
10:34 - 10:41A pouze díky velkorysému přispívání,
víře a výzvám -
10:41 - 10:44může získat skutečný potenciál.
-
10:44 - 10:48Sociální kapitál tohle všechno podporuje.
-
10:49 - 10:52Nejsme moc zvyklí takhle mluvit
-
10:52 - 10:56o talentu, tvořivosti.
-
10:56 - 11:00Jsme zvyklí mluvit o hvězdách.
-
11:00 - 11:04A tak mě napadlo:
když začneme takhle pracovat, -
11:04 - 11:07to už mezi námi hvězdy nebudou?
-
11:07 - 11:10Šla jsem se podívat na konkurzy
-
11:10 - 11:14do Královské akademie dramatických umění
v Londýně. -
11:14 - 11:17Skutečně mě překvapilo, co jsem viděla.
-
11:17 - 11:22Učitelé nehledají individuální hvězdy.
-
11:22 - 11:26Soustředili se na to,
co se dělo mezi studenty, -
11:26 - 11:31protože drama je právě v tom.
-
11:31 - 11:33Když jsem mluvila s producenty
hitových desek, -
11:33 - 11:36říkali mi: "Jasně, v muzice
máme spoustu superhvězd. -
11:36 - 11:39Jenže dlouho nevydrží.
-
11:39 - 11:43Nejdelší kariéru mívá ten,
kdo umí nejlíp spolupracovat, -
11:43 - 11:47protože tím, že probouzí to nejlepší
v ostatních, nachází -
11:47 - 11:49to nejlepší v sobě."
-
11:50 - 11:53Když jsem navštěvovala firmy
známé svou genialitou -
11:53 - 11:54a tvořivostí,
-
11:54 - 11:57ani jsem žádné superhvězdy nepotkávala,
-
11:57 - 12:01protože tam záleželo na každém.
-
12:01 - 12:04A když jsem se podívala
na svoji vlastní kariéru -
12:04 - 12:08a na mimořádné lidi,
se kterými jsem mohla spolupracovat, -
12:08 - 12:14zjistila jsem, o kolik se můžeme
navzájem obohatit, -
12:14 - 12:19jen když se přestaneme snažit
být superslípkami. -
12:20 - 12:25(smích)(potlesk)
-
12:25 - 12:31Jakmile jednou skutečně doceníte,
jak moc při práci záleží na vztazích, -
12:31 - 12:34spousta věcí se musí změnit.
-
12:34 - 12:39Když se řízení firmy soustředí na talenty,
často poštvává -
12:39 - 12:41zaměstnance proti sobě.
-
12:41 - 12:46Rivalita musí být nahrazena
sociálním kapitálem. -
12:46 - 12:49Po desetiletí jsme se snažili
motivovat lidi pomocí peněz, -
12:49 - 12:52přestože máme k dispozici
spoustu výzkumů, které ukazují, -
12:52 - 12:56jak peníze nahlodávají sociální vazby.
-
12:57 - 13:02Musíme nechat lidi,
aby se motivovali navzájem. -
13:03 - 13:08Léta jsme si mysleli, že lídři jsou
hrdinští sólisté, od kterých se čeká, -
13:08 - 13:11že samojediní vyřeší
komplexní problémy. -
13:11 - 13:14Musíme si předefinovat schopnost vést
-
13:14 - 13:18jako aktivitu,
při které vznikají podmínky, -
13:18 - 13:24za kterých všichni společně ze sebe
dostanou ty nejodvážnější myšlenky. -
13:24 - 13:28Víme, že to funguje.
-
13:28 - 13:33Když Montrealský protokol vyzval
k zákazu freonů, -
13:33 - 13:37sloučenin chloru, fluoru a uhlíku,
které způsobují ozonovou díru, -
13:37 - 13:39rizika byla nesmírná.
-
13:39 - 13:41Freony byly všude
-
13:41 - 13:45a nikdo nevěděl, jestli se podaří
najít náhradu. -
13:45 - 13:51Ale jeden tým, který přijal tuhle výzvu,
byl postaven na třech principech. -
13:51 - 13:55První byl, že šéf vývoje
Frank Maslen prohlásil, -
13:55 - 13:58že v tomhle týmu nebudou žádné hvězdy.
-
13:58 - 14:00Potřebujeme všechny.
-
14:00 - 14:03Pohled každého se počítá.
-
14:03 - 14:08Zadruhé, máme jen jeden standard práce:
-
14:08 - 14:10nejlepší představitelný.
-
14:11 - 14:14A zatřetí, řekl svému šéfovi,
Geoffovi Tudhopovi, -
14:14 - 14:16aby do věci nezasahoval,
-
14:16 - 14:19protože věděl, jak rušivě
může působit moc. -
14:19 - 14:22To neznamená, že by Tudhope nic nedělal.
-
14:22 - 14:23Kryl tým seshora
-
14:23 - 14:28a hlídal, aby všichni dodržovali
společné principy. -
14:28 - 14:34Fungovalo to: firma měla náskok před
ostatními, kteří se problémem zabývali, -
14:34 - 14:38a rozlouskla ho jako první.
-
14:38 - 14:40V tuto chvíli je Montrealský protokol
-
14:40 - 14:46nejúspěšnější mezinárodní
environmentální dohoda, -
14:46 - 14:49která kdy byla sjednána.
-
14:49 - 14:52Tenkrát šlo opravdu o hodně,
-
14:52 - 14:55a stejně tak jde o hodně i dnes,
-
14:55 - 14:59a své problémy nevyřešíme,
pokud budeme čekat, že to za nás udělá -
14:59 - 15:02několik supermužů nebo superžen.
-
15:02 - 15:05Teď potřebujeme každého,
-
15:05 - 15:12protože jedině, když uznáme,
že každý má hodnotu, -
15:12 - 15:19uvolní se energie, představivost
a hybná síla, kterou potřebujeme, -
15:19 - 15:23abychom vytvořili to nejlepší.
-
15:23 - 15:26Děkuji vám.
-
15:26 - 15:30(potlesk)
- Title:
- Proč je na čase zapomenout na kariérní žebříčky
- Speaker:
- Margaret Heffernan
- Description:
-
Firmy jsou často řízeny podle "modelu superslepic" a největší hodnotu mají hvězdní zaměstnanci, kteří jsou výkonnější než ostatní. Ty nejvýkonnější týmy však takhle většinou nefungují. Zkušená businesswoman Margaret Heffernan vypozorovala, že v dlouhodobém měřítku vedou ke skvělým výsledkům zejména sociální vazby – vytvářené při každé pauze na kafe, pokaždé, když jeden člen týmu požádá druhého o pomoc. Margaret Heffernan radikálně mění pohled na to, co nás vlastně motivuje k nejlepším výkonům a co znamená být lídrem. A zdůrazňuje: "Firmy nemají nápady. Ty mají jen lidé."
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:47
Samuel Titera approved Czech subtitles for Why it's time to forget the pecking order at work | ||
Samuel Titera edited Czech subtitles for Why it's time to forget the pecking order at work | ||
Samuel Titera edited Czech subtitles for Why it's time to forget the pecking order at work | ||
Samuel Titera edited Czech subtitles for Why it's time to forget the pecking order at work | ||
Honza Prokes accepted Czech subtitles for Why it's time to forget the pecking order at work | ||
Honza Prokes edited Czech subtitles for Why it's time to forget the pecking order at work | ||
Honza Prokes edited Czech subtitles for Why it's time to forget the pecking order at work | ||
Honza Prokes edited Czech subtitles for Why it's time to forget the pecking order at work |