Return to Video

Proč je na čase zapomenout na kariérní žebříčky

  • 0:01 - 0:04
    William Muir,
    evoluční biolog na Purdue University
  • 0:04 - 0:07
    studoval slepice.
  • 0:08 - 0:09
    Zajímala ho produktivita –
  • 0:09 - 0:12
    myslím, že to zajímá nás všechny –
  • 0:12 - 0:15
    ale ono je snadné měřit ji u slepic,
    protože prostě počítáte vajíčka.
  • 0:15 - 0:17
    (smích)
  • 0:17 - 0:20
    Chtěl vědět, jak to udělat,
    aby jeho slepice byly produktivnější,
  • 0:20 - 0:23
    a tak přišel s krásným experimentem.
  • 0:23 - 0:27
    Slepice žijí v hejnech, takže nejprve
    vzal průměrné hejno
  • 0:27 - 0:31
    a nechal ho v klidu po šest generací.
  • 0:31 - 0:33
    Pak ale vytvořil druhou skupinu
  • 0:33 - 0:35
    individuálně nejproduktivnějších slepic –
  • 0:35 - 0:38
    říkejme jim superslípky –
  • 0:38 - 0:40
    a z nich poskládal superhejno,
  • 0:40 - 0:45
    a v každé generaci vybral pro další
    rozmnožování jen ty nejproduktinější.
  • 0:45 - 0:48
    Co zjistil
  • 0:48 - 0:50
    po šesti generacích?
  • 0:50 - 0:54
    První skupina, ta průměrná,
    si vedla celkem dobře.
  • 0:54 - 0:56
    Slepice byly pěkně baculaté
    a pěkně opeřené
  • 0:56 - 0:59
    a produkce vajec dramaticky vzrostla.
  • 0:59 - 1:01
    A co ta druhá skupina?
  • 1:01 - 1:03
    Všechny kromě tří byly mrtvé.
  • 1:04 - 1:06
    Uklovaly ostatní k smrti.
  • 1:06 - 1:08
    (smích)
  • 1:08 - 1:14
    Individuálně produktivní slepice
    dosáhly úspěchu za cenu toho,
  • 1:14 - 1:18
    že potlačily produktivitu těch ostatních.
  • 1:19 - 1:23
    Jezdím po světě a vyprávím tuhle historku
  • 1:23 - 1:25
    v organizacích a firmách
    všeho druhu.
  • 1:25 - 1:27
    A lidé okamžitě pochopí její relevanci,
  • 1:27 - 1:30
    přicházejí ke mně a říkají mi věci jako:
  • 1:30 - 1:33
    "To superhejno, to je naše firma."
  • 1:33 - 1:35
    (smích)
  • 1:35 - 1:38
    Nebo: "To je naše země."
  • 1:38 - 1:40
    Nebo: "To je můj život."
  • 1:41 - 1:45
    Celý život mi někdo vtlouká do hlavy,
    že realizovat se znamená soupeřit:
  • 1:45 - 1:49
    dostat se na správnou školu,
    dostat správnou práci, dostat se na špici.
  • 1:49 - 1:52
    Mně to nikdy nepřišlo
    jako dobrá motivace.
  • 1:52 - 1:57
    Zakládala a vedla jsem firmy,
    protože vynalézání je radost,
  • 1:57 - 2:01
    a protože spolupráce s chytrými,
    tvořivými lidmi
  • 2:01 - 2:03
    je sama o sobě odměnou.
  • 2:03 - 2:08
    Nikdy mě nijak zvlášť nemotivovaly
    pracovní žebříčky, superslípky
  • 2:08 - 2:11
    nebo nějaké hvězdy.
  • 2:11 - 2:13
    Ale během posledních 50 let
  • 2:13 - 2:17
    jsme některé organizace
    a některé komunity vedli
  • 2:17 - 2:20
    podle modelu superslepic.
  • 2:20 - 2:24
    Mysleli jsme, že dosáhneme úspěchu,
    když vybereme superhvězdy,
  • 2:24 - 2:28
    ty nejchytřejší chlapy,
    někdy i ženy, když se namanuly,
  • 2:28 - 2:31
    a dáme jim všechny prostředky
    a všechnu moc.
  • 2:31 - 2:35
    A výsledek byl úplně stejný jako
    v experimentu Williama Muira:
  • 2:35 - 2:40
    agrese, nefunkčnost a promrhaná investice.
  • 2:40 - 2:45
    Pokud ti nejproduktivnější
    dokáží být úspěšní
  • 2:45 - 2:48
    jen za cenu potlačení
    produktivity těch ostatních,
  • 2:48 - 2:51
    pak zoufale potřebujeme najít
    nějaký lepší způsob práce,
  • 2:51 - 2:54
    bohatší způsob života.
  • 2:55 - 2:59
    (potlesk)
  • 2:59 - 3:03
    Díky čemu jsou tedy některé skupiny
  • 3:03 - 3:06
    očividně úspěšnější
    a produktivnější než jiné?
  • 3:07 - 3:10
    Touhle otázkou se zabýval
    výzkumný tým z MIT.
  • 3:10 - 3:12
    Pozvali si stovky dobrovolníků,
  • 3:12 - 3:16
    rozdělili je do skupin a dali jim
    řešit velice složité problémy.
  • 3:16 - 3:19
    Jak byste asi čekali,
  • 3:19 - 3:22
    některé skupiny byly výrazně
    úspěšnější než jiné.
  • 3:22 - 3:25
    Ale opravdu zajímavé bylo,
    že skupiny s nejlepšími výsledky
  • 3:25 - 3:28
    nebyly ty, které měly
    jednoho nebo dva členy
  • 3:28 - 3:31
    s nesmírně vysokým IQ.
  • 3:31 - 3:35
    Ani to nebyly ty, které měly
  • 3:35 - 3:37
    nejvyšší celkové IQ.
  • 3:37 - 3:43
    Místo toho měly ty opravdu úspěšné týmy
    tři charakteristiky.
  • 3:43 - 3:49
    Zaprvé, členové týmu vzájemně
    vykazovali vysokou sociální citlivost.
  • 3:49 - 3:52
    To se měří testem "Co mu na očích vidíš"
    [Reading the Mind in the Eyes Test]
  • 3:52 - 3:55
    Obecně se považuje za test empatie
  • 3:55 - 3:57
    a skupiny s vysokým skóre
  • 3:57 - 3:59
    byly úspěšnější.
  • 3:59 - 4:04
    Zadruhé, v úspěšných skupinách
    měl každý zhruba stejný prostor,
  • 4:04 - 4:06
    takže ničí hlas nedominoval,
  • 4:06 - 4:09
    ale také se nikdo jen tiše nevezl.
  • 4:09 - 4:12
    A zatřetí, v těch úspěšnějších týmech
  • 4:12 - 4:14
    bylo víc žen.
  • 4:14 - 4:16
    (potlesk)
  • 4:16 - 4:20
    Bylo to tím, že ženy obvykle
    mívají lepší skóre
  • 4:20 - 4:22
    v testu "Co mi na očích vidíš",
  • 4:22 - 4:25
    takže se pak zesiloval emoční kvocient?
  • 4:25 - 4:28
    Nebo to bylo tím,
    že přinesly odlišnou perspektivu?
  • 4:28 - 4:32
    Nevíme to jistě. Především
    však pokus jasně ukázal
  • 4:32 - 4:36
    nejen to, co všichni víme,
    totiž že některé skupiny jsou lepší,
  • 4:36 - 4:39
    ale hlavně, že klíčem k úspěchu
  • 4:39 - 4:43
    je jejich vzájemná sociální provázanost.
  • 4:44 - 4:46
    A jak to funguje v reálném světě?
  • 4:46 - 4:52
    Znamená to, že to, co se děje
    mezi lidmi, má opravdu váhu,
  • 4:52 - 4:56
    protože ve skupinách, kde jsou lidé
    vůči sobě citliví a dobře sladění,
  • 4:56 - 4:59
    myšlenky mohou proudit a růst.
  • 4:59 - 5:03
    Lidé se nezasekávají. Vynaložená snaha
    nekončí ve slepé uličce.
  • 5:03 - 5:07
    Příklad: Arup je jednou z nejúspěšnějších
    stavebních firem na světě
  • 5:07 - 5:10
    a byli vybráni, aby postavili
    zázemí pro jezdecké sporty
  • 5:10 - 5:12
    pro olympiádu v Pekingu.
  • 5:12 - 5:14
    Ta budova měla pojmout
  • 5:14 - 5:19
    dva a půl tisíce nejlepších
    plnokrevných koní,
  • 5:19 - 5:21
    kteří mají za sebou dlouhý let,
  • 5:21 - 5:25
    jsou zmatení z časového posunu
    a rozhodně se necítí nejlépe.
  • 5:25 - 5:28
    A projektant tak čelil problému,
  • 5:28 - 5:32
    na jaké množství hnoje
    budovu navrhnout?
  • 5:33 - 5:37
    No, tohle vás na technice neučí
    -- (smích) --,
  • 5:37 - 5:40
    ale určitě byste u něčeho takového
    neradi udělali chybu.
  • 5:40 - 5:44
    Ten projektant mohl měsíce hovořit
    s veterináři, provádět výzkum,
  • 5:44 - 5:46
    hrát si s excelem.
  • 5:46 - 5:49
    Místo toho poprosil o pomoc
  • 5:49 - 5:53
    a našel někoho, kdo navrhoval
    Klub žokejů v New Yorku.
  • 5:53 - 5:57
    Ani ne za den byl problém vyřešený.
  • 5:57 - 6:00
    V Arupu věří, že kultura vzájemné pomoci
  • 6:00 - 6:03
    je středobodem jejich úspěchu.
  • 6:03 - 6:07
    Může se zdát, že vzájemná
    pomoc dnes skomírá,
  • 6:07 - 6:11
    ale je absolutně klíčová
    pro úspěšné týmy
  • 6:11 - 6:17
    a důvtip jednotlivce jí prakticky
    nemůže konkurovat.
  • 6:17 - 6:20
    Vzájemná pomoc znamená,
    že nemusím vědět všechno,
  • 6:20 - 6:26
    stačí, když pracuji mezi lidmi,
    kteří umí přijímat a dávat pomoc.
  • 6:26 - 6:31
    V SAPu věří, že libovolná otázka
    může být zodpovězena během 17 minut.
  • 6:32 - 6:35
    Ani jedna ze špičkových firem,
    se kterými jsem pracovala,
  • 6:35 - 6:41
    si však nemyslí, že to
    je otázka technologií.
  • 6:41 - 6:46
    Protože ochota vzájemně si pomáhat
    vyrůstá z toho, že se lidé poznávají.
  • 6:46 - 6:51
    Zní to banálně. Zdá se nám,
    že to se přeci děje samo od sebe,
  • 6:51 - 6:52
    jenže neděje.
  • 6:52 - 6:56
    Když jsem vedla svoji
    první softwarovou firmu,
  • 6:56 - 6:58
    všimla jsem si, že se
    dostáváme do kouta.
  • 6:58 - 7:02
    Vzrůstalo napětí,
    ale nic moc jiného,
  • 7:02 - 7:06
    a postupně jsem si uvědomila,
    že ti skvělí, tvořiví lidé, které máme,
  • 7:06 - 7:08
    se navzájem neznají.
  • 7:08 - 7:12
    Byli tak soustředěni
    na svou individuální práci,
  • 7:12 - 7:15
    že ani nevěděli,
    vedle koho sedí.
  • 7:15 - 7:19
    Až když jsem trvala na tom,
    že přestaneme pracovat
  • 7:19 - 7:21
    a strávíme čas radši tím,
    že se navzájem poznáme,
  • 7:21 - 7:25
    teprve tehdy jsme se začali
    posouvat vpřed.
  • 7:25 - 7:27
    To bylo před dvaceti lety.
    Dnes navštěvuji firmy,
  • 7:27 - 7:30
    kde zakázali pít u pracovního
    stolku kafe,
  • 7:30 - 7:34
    protože chtějí, aby se lidé potkávali
    kolem kávovarů
  • 7:34 - 7:36
    a mluvili spolu.
  • 7:36 - 7:39
    Švédové pro to dokonce
    mají speciální termín.
  • 7:39 - 7:42
    "Fika". Znamená to
    víc než přestávka na kafe.
  • 7:42 - 7:46
    Znamená to společnou obnovu sil.
  • 7:46 - 7:49
    V Idexxu, společnosti ve státě Maine,
  • 7:49 - 7:52
    mají mezi budovami zeleninové
    zahrádky, takže lidé
  • 7:52 - 7:54
    z různých částí společnosti
    na nich mohou
  • 7:54 - 7:59
    společně pracovat, a tím se seznamovat
    s celým businessem.
  • 7:59 - 8:01
    To se všichni zbláznili?
  • 8:01 - 8:05
    Právě naopak. Pochopili,
    že když nastanou těžké chvíle,
  • 8:05 - 8:07
    a to se stává pořád znovu a znovu,
  • 8:07 - 8:09
    když děláte na něčem průlomovém,
    na čem opravdu záleží,
  • 8:09 - 8:12
    lidé postřebují podporu jeden od druhého
  • 8:12 - 8:15
    a potřebují vědět,
    na koho se obrátit o pomoc.
  • 8:15 - 8:20
    Firmy nemají nápady;
    ty mají jen lidé.
  • 8:20 - 8:23
    Lidi motivují vazby,
  • 8:23 - 8:27
    vzájemná věrnost a důvěra,
    které si mezi sebou budují.
  • 8:28 - 8:31
    Důležitá je malta,
  • 8:31 - 8:34
    ne jen cihly.
  • 8:34 - 8:36
    Když tohle všechno poskládáte,
  • 8:36 - 8:39
    získáte něco, čemu se říká
    "sociální kapitál".
  • 8:39 - 8:44
    To je, když jsou lidé provázáni
    a spoléhají na druhé, čímž roste důvěra.
  • 8:44 - 8:48
    Pojem zavedli sociologové,
    kteří studovali komunity
  • 8:48 - 8:53
    vykazující obzvlášť silnou
    odolnost vůči stresu.
  • 8:53 - 8:58
    Díky sociálnímu kapitálu
    se mohou firmy rozvíjet
  • 8:58 - 9:03
    a také díky němu roste
    jejich zdatnost.
  • 9:04 - 9:06
    Co to znamená prakticky?
  • 9:06 - 9:11
    Znamená to, že nejdůležitější je čas.
  • 9:11 - 9:15
    Protože sociální kapitál
    se buduje v čase.
  • 9:15 - 9:21
    Týmy, které spolu pracují déle,
    se zlepšují, protože to chvíli trvá,
  • 9:21 - 9:26
    než si vybudujete dostatečnou důvěru
    pro opravdovou upřímnost a otevřenost.
  • 9:26 - 9:30
    A právě čas buduje hodnoty.
  • 9:31 - 9:33
    Když Alex Pentland v jedné firmě navrhl
  • 9:33 - 9:36
    synchronizovat přestávky na kávu,
  • 9:36 - 9:39
    aby měli lidé čas spolu mluvit,
  • 9:39 - 9:43
    zisky stouply o 15 milionů dolarů,
  • 9:43 - 9:47
    a spokojenost zaměstnanců o 10 procent.
  • 9:47 - 9:50
    To není špatná návratnost investice,
  • 9:50 - 9:54
    protože sociální kapitál roste,
    i když už z něho těžíte.
  • 9:54 - 10:00
    Nejde tady o kamarádíčkování
    a nechci obhajovat flákače,
  • 10:00 - 10:05
    protože lidé, kteří takto pracují,
    mají prostě někdy tendenci být rychlí,
  • 10:05 - 10:09
    netrpěliví, jsou soustředění na sebe,
  • 10:09 - 10:12
    ale takhle oni přispívají.
  • 10:12 - 10:18
    Konflikty jsou časté,
    protože důvěra vytváří bezpečí.
  • 10:18 - 10:23
    A tak se z dobrých nápadů
    stávají skvělé nápady,
  • 10:23 - 10:27
    protože žádná myšlenka se nerodí
    plně zformulovaná.
  • 10:27 - 10:30
    Vynoří se podobně, jako se rodí dítě,
  • 10:30 - 10:34
    tak trochu neupravená a zmatená,
    ale plná možností.
  • 10:34 - 10:41
    A pouze díky velkorysému přispívání,
    víře a výzvám
  • 10:41 - 10:44
    může získat skutečný potenciál.
  • 10:44 - 10:48
    Sociální kapitál tohle všechno podporuje.
  • 10:49 - 10:52
    Nejsme moc zvyklí takhle mluvit
  • 10:52 - 10:56
    o talentu, tvořivosti.
  • 10:56 - 11:00
    Jsme zvyklí mluvit o hvězdách.
  • 11:00 - 11:04
    A tak mě napadlo:
    když začneme takhle pracovat,
  • 11:04 - 11:07
    to už mezi námi hvězdy nebudou?
  • 11:07 - 11:10
    Šla jsem se podívat na konkurzy
  • 11:10 - 11:14
    do Královské akademie dramatických umění
    v Londýně.
  • 11:14 - 11:17
    Skutečně mě překvapilo, co jsem viděla.
  • 11:17 - 11:22
    Učitelé nehledají individuální hvězdy.
  • 11:22 - 11:26
    Soustředili se na to,
    co se dělo mezi studenty,
  • 11:26 - 11:31
    protože drama je právě v tom.
  • 11:31 - 11:33
    Když jsem mluvila s producenty
    hitových desek,
  • 11:33 - 11:36
    říkali mi: "Jasně, v muzice
    máme spoustu superhvězd.
  • 11:36 - 11:39
    Jenže dlouho nevydrží.
  • 11:39 - 11:43
    Nejdelší kariéru mívá ten,
    kdo umí nejlíp spolupracovat,
  • 11:43 - 11:47
    protože tím, že probouzí to nejlepší
    v ostatních, nachází
  • 11:47 - 11:49
    to nejlepší v sobě."
  • 11:50 - 11:53
    Když jsem navštěvovala firmy
    známé svou genialitou
  • 11:53 - 11:54
    a tvořivostí,
  • 11:54 - 11:57
    ani jsem žádné superhvězdy nepotkávala,
  • 11:57 - 12:01
    protože tam záleželo na každém.
  • 12:01 - 12:04
    A když jsem se podívala
    na svoji vlastní kariéru
  • 12:04 - 12:08
    a na mimořádné lidi,
    se kterými jsem mohla spolupracovat,
  • 12:08 - 12:14
    zjistila jsem, o kolik se můžeme
    navzájem obohatit,
  • 12:14 - 12:19
    jen když se přestaneme snažit
    být superslípkami.
  • 12:20 - 12:25
    (smích)(potlesk)
  • 12:25 - 12:31
    Jakmile jednou skutečně doceníte,
    jak moc při práci záleží na vztazích,
  • 12:31 - 12:34
    spousta věcí se musí změnit.
  • 12:34 - 12:39
    Když se řízení firmy soustředí na talenty,
    často poštvává
  • 12:39 - 12:41
    zaměstnance proti sobě.
  • 12:41 - 12:46
    Rivalita musí být nahrazena
    sociálním kapitálem.
  • 12:46 - 12:49
    Po desetiletí jsme se snažili
    motivovat lidi pomocí peněz,
  • 12:49 - 12:52
    přestože máme k dispozici
    spoustu výzkumů, které ukazují,
  • 12:52 - 12:56
    jak peníze nahlodávají sociální vazby.
  • 12:57 - 13:02
    Musíme nechat lidi,
    aby se motivovali navzájem.
  • 13:03 - 13:08
    Léta jsme si mysleli, že lídři jsou
    hrdinští sólisté, od kterých se čeká,
  • 13:08 - 13:11
    že samojediní vyřeší
    komplexní problémy.
  • 13:11 - 13:14
    Musíme si předefinovat schopnost vést
  • 13:14 - 13:18
    jako aktivitu,
    při které vznikají podmínky,
  • 13:18 - 13:24
    za kterých všichni společně ze sebe
    dostanou ty nejodvážnější myšlenky.
  • 13:24 - 13:28
    Víme, že to funguje.
  • 13:28 - 13:33
    Když Montrealský protokol vyzval
    k zákazu freonů,
  • 13:33 - 13:37
    sloučenin chloru, fluoru a uhlíku,
    které způsobují ozonovou díru,
  • 13:37 - 13:39
    rizika byla nesmírná.
  • 13:39 - 13:41
    Freony byly všude
  • 13:41 - 13:45
    a nikdo nevěděl, jestli se podaří
    najít náhradu.
  • 13:45 - 13:51
    Ale jeden tým, který přijal tuhle výzvu,
    byl postaven na třech principech.
  • 13:51 - 13:55
    První byl, že šéf vývoje
    Frank Maslen prohlásil,
  • 13:55 - 13:58
    že v tomhle týmu nebudou žádné hvězdy.
  • 13:58 - 14:00
    Potřebujeme všechny.
  • 14:00 - 14:03
    Pohled každého se počítá.
  • 14:03 - 14:08
    Zadruhé, máme jen jeden standard práce:
  • 14:08 - 14:10
    nejlepší představitelný.
  • 14:11 - 14:14
    A zatřetí, řekl svému šéfovi,
    Geoffovi Tudhopovi,
  • 14:14 - 14:16
    aby do věci nezasahoval,
  • 14:16 - 14:19
    protože věděl, jak rušivě
    může působit moc.
  • 14:19 - 14:22
    To neznamená, že by Tudhope nic nedělal.
  • 14:22 - 14:23
    Kryl tým seshora
  • 14:23 - 14:28
    a hlídal, aby všichni dodržovali
    společné principy.
  • 14:28 - 14:34
    Fungovalo to: firma měla náskok před
    ostatními, kteří se problémem zabývali,
  • 14:34 - 14:38
    a rozlouskla ho jako první.
  • 14:38 - 14:40
    V tuto chvíli je Montrealský protokol
  • 14:40 - 14:46
    nejúspěšnější mezinárodní
    environmentální dohoda,
  • 14:46 - 14:49
    která kdy byla sjednána.
  • 14:49 - 14:52
    Tenkrát šlo opravdu o hodně,
  • 14:52 - 14:55
    a stejně tak jde o hodně i dnes,
  • 14:55 - 14:59
    a své problémy nevyřešíme,
    pokud budeme čekat, že to za nás udělá
  • 14:59 - 15:02
    několik supermužů nebo superžen.
  • 15:02 - 15:05
    Teď potřebujeme každého,
  • 15:05 - 15:12
    protože jedině, když uznáme,
    že každý má hodnotu,
  • 15:12 - 15:19
    uvolní se energie, představivost
    a hybná síla, kterou potřebujeme,
  • 15:19 - 15:23
    abychom vytvořili to nejlepší.
  • 15:23 - 15:26
    Děkuji vám.
  • 15:26 - 15:30
    (potlesk)
Title:
Proč je na čase zapomenout na kariérní žebříčky
Speaker:
Margaret Heffernan
Description:

Firmy jsou často řízeny podle "modelu superslepic" a největší hodnotu mají hvězdní zaměstnanci, kteří jsou výkonnější než ostatní. Ty nejvýkonnější týmy však takhle většinou nefungují. Zkušená businesswoman Margaret Heffernan vypozorovala, že v dlouhodobém měřítku vedou ke skvělým výsledkům zejména sociální vazby – vytvářené při každé pauze na kafe, pokaždé, když jeden člen týmu požádá druhého o pomoc. Margaret Heffernan radikálně mění pohled na to, co nás vlastně motivuje k nejlepším výkonům a co znamená být lídrem. A zdůrazňuje: "Firmy nemají nápady. Ty mají jen lidé."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:47

Czech subtitles

Revisions