Return to Video

IntroToDrawingFixed

  • 0:01 - 0:03
    Hadi programlamaya başlayalım.
  • 0:03 - 0:05
    Temel olarak,
    şekilleri anlamak ile başlamalıyız.
  • 0:05 - 0:06
    Ama dert etme, yakında
  • 0:06 - 0:08
    şekillerin ekranda uçuşacak,
  • 0:08 - 0:11
    değişen renkler ve diğer
    havalı programlama şeyleri ile
  • 0:11 - 0:13
    Bizimle kalın yeter!
  • 0:13 - 0:15
    Dikdörtgen çizmekle başlayalım.
  • 0:15 - 0:17
    Dikdörtgen için 'rect' yazıyoruz,
  • 0:17 - 0:19
    sonra '(', ve dört sayı
    '10, 20, 100, 200'
  • 0:19 - 0:21
    bunların ne anlama geldiğini
    birazdan açıklayacağım
  • 0:21 - 0:24
    sonra ')', ve sonuna
    ';' ekliyoruz
  • 0:24 - 0:26
    Bak, inanılmaz bir dikdörtgen!
  • 0:26 - 0:28
    Ve muntazam.
    Hadi bir daha yapalım.
  • 0:28 - 0:30
    Bu sefer farklı sayılar deneyebiliriz.
  • 0:30 - 0:32
    Belki daha büyük sayılar,
    (300,240
  • 0:32 - 0:34
    ve son kısımda daha küçük sayılar,
    10,20)
  • 0:34 - 0:36
    ve baksana, başka bir dikdörtgen!
  • 0:36 - 0:39
    hatta, diktötgeni küçültmek için
    bu ilk sayıyı değiştirmeyi denersek,
  • 0:39 - 0:41
    hareket etmeye başlayacak.
  • 0:41 - 0:44
    önce büyütmek ve sonra küçültmek için
    bu son sayıyı değiştirirsek
  • 0:44 - 0:46
    önce büyüyecek ve sonra küçülecek
  • 0:46 - 0:48
    İlginç!
  • 0:48 - 0:51
    Bütün bu sihirli şeyler nasıl oluyor? Merak ediyor musun?
  • 0:51 - 0:53
    güzel, bilgisayarını hatırla
  • 0:53 - 0:56
    o gerçekten çok zeki ve sadık bir köpeğe benziyor.
  • 0:56 - 1:00
    Bir köpeğin oturmasını, kalmasını, hatta yuvarlanmasını sağlayabiliriz.
  • 1:00 - 1:02
    Bunu yapmak için sadece komut vermek zorundasın.
  • 1:02 - 1:05
    Peki kodlarda bilgisayarınıza oturmasını nasıl söyleyeceğiz?
  • 1:06 - 1:08
    Bunu yapmanızın yolu
  • 1:08 - 1:11
    komut kısmına 'sit' yazmanız.
  • 1:11 - 1:13
    ve sonra '()' koymalısınız.
  • 1:13 - 1:15
    bu komuta gitmek için
  • 1:15 - 1:18
    sonuna bir noktalı virgül koymalısın.
  • 1:18 - 1:20
    Evet, bu komut bitti.
  • 1:20 - 1:22
    Sonra bilgisayarınız oturmak zorunda.
  • 1:22 - 1:25
    evet tabii ki kahn academy deki bilgisayarınız bir köpek değil.
  • 1:25 - 1:27
    o oturmasını ya da yuvarlanmasını bilmez.
  • 1:27 - 1:30
    o rect yazdığınızda nasıl diktörtgen çizileceğini bilir.
  • 1:30 - 1:32
    düzgün bir tür ,değil mi?
  • 1:32 - 1:34
    Bunu nasıl yapıyoruz.
  • 1:34 - 1:37
    Komuta rect diyoruz. Bu sadece isim
  • 1:37 - 1:40
    sonra parantezleri '()' koyuyoruz.
  • 1:40 - 1:41
    Bu 'git şunu yap' demek.
  • 1:41 - 1:43
    ve sonra en sonuna bir noktalı virgül koyuyoruz.
  • 1:44 - 1:47
    Bu bilgisayarınızın özel bir yeteneği 'rect' bildiğini ve yaptığını gösteriyor.
  • 1:47 - 1:50
    Evet. şimdi kendi diktörtgenimize dönelim.
  • 1:50 - 1:54
    Komut ismimiz burada ve parantezlerimiz var.
  • 1:54 - 1:56
    Ama bu çılgın numaralarda ne ?
  • 1:56 - 2:00
    evet, gerçekten bu bilgisayarı yeteri kadar tanımadığımızı düşünüyorum.
  • 2:00 - 2:01
    sadece rect yazarak
  • 2:02 - 2:05
    bunu görmek için, benim size bir parça kağıt verdiğimi düşünün.
  • 2:05 - 2:07
    ve ben sizden kesinlikle benim istediğim şekilde
  • 2:07 - 2:09
    bir dikdörtgen çizmenizi istiyorum.
  • 2:10 - 2:11
    eğer benim düşüncelerimi okumuyorsanız
  • 2:11 - 2:13
    sizin bazı sorularınız olacak
  • 2:15 - 2:16
    İlk başta merak ediyorsunuz.
  • 2:16 - 2:19
    'Nerede dikdörtgen çizmemi istiyorsun?'
  • 2:19 - 2:21
    sonra söylemem gereken
  • 2:21 - 2:23
    Nasıl anlaşalım.
  • 2:23 - 2:26
    Kağıdın sol tarafına
  • 2:26 - 2:27
    0 yazalım
  • 2:27 - 2:30
    Ve sağ tarafıda 400 olmalı
  • 2:30 - 2:33
    sonra ben sana 100 gibi bir sayı söylemeliyim.
  • 2:33 - 2:36
    Ve sen yerin hakkında belki bir şeyler bileceksin
  • 2:36 - 2:37
    kabaca
  • 2:37 - 2:40
    Bu seni bir süre için tatmin edecek. Sonra düşüneceksin.
  • 2:40 - 2:43
    Tamam bu bana ne kadar olduğunu söylüyor ama ne kadar yukarı ya da aşağı?
  • 2:44 - 2:47
    sonra ben sana başka bir numara veriyorum belki 200
  • 2:47 - 2:50
    ve ben söylemeliyim : Üst taraf 0
  • 2:50 - 2:53
    ve tekrar en altı 400 olmalı.
  • 2:53 - 2:54
    ve sen düşüneceksin.
  • 2:54 - 2:57
    200, bu tam da ortası olmalı
  • 2:57 - 3:00
    Evet bu mükemmel çünkü sen düşünüyorsun ve söylüyorsun
  • 3:00 - 3:03
    tamam harika ben buraya bir dikdörtgen çizeceğim.
  • 3:03 - 3:06
    çünkü 100 sağa doğru ve 200 aşağı
  • 3:06 - 3:09
    bunlar hala yeterli değil. şimdi ne soracaksın?
  • 3:09 - 3:12
    doğru. merak ediyorsun: "Ne kadar büyük bir dikdörtgen istiyorsun?"
  • 3:12 - 3:17
    ve ben 150 genişliginde demeliyim.
  • 3:17 - 3:21
    evet sen düşünüyorsun. burası 100 ve burası da 400
  • 3:21 - 3:25
    Biz 150 genişlik istiyorsak belki orası tam burası olacak.
  • 3:26 - 3:29
    evet sen şimdi ' tamam harika 150 genişliginde ' diyorsun.
  • 3:29 - 3:31
    ve sonra ne kadar uzun olacagını sormalısın.
  • 3:31 - 3:33
    bende "Çok uzun değil. 50 nasıl olur?" diyeceğim.
  • 3:34 - 3:37
    sende "tamam 50 orası galiba burası" diyeceksin.
  • 3:38 - 3:39
    Ve sonra 'Mükemmel' demelisin.
  • 3:39 - 3:41
    Ben şimdi tam olarak dikdörtgenimi nereye çizeceğimi biliyorum.
  • 3:41 - 3:42
    kesinlikle buna benzeyecek.
  • 3:42 - 3:44
    İlerleyeyim ve çizeyim.
  • 3:45 - 3:48
    Dikdörtgenin bir sürü işi var. Değil mi?
  • 3:48 - 3:50
    Bunlar size verilen numaralar.
  • 3:50 - 3:54
    hatırlayın. 100 sağa doğru, 200 aşağı
  • 3:54 - 3:58
    150 genişliğinde ve 50 uzunlugunda
  • 3:58 - 4:00
    gerçekten aynı yerdeyiz.
  • 4:00 - 4:02
    Acaba bizim dikdörtgenimize ne kadar benzeyecek.
  • 4:02 - 4:04
    Bu da bilgisayarın nasıl çalıştığını gösterecek.
  • 4:04 - 4:07
    Sadece komut ismini yazabiliriz önceden yazdığımız gibi.
  • 4:07 - 4:10
    "(" yaz ve numaraları koy.
  • 4:10 - 4:14
    100, 200, 150 ve sonra 50.
  • 4:14 - 4:16
    ")" ve sonra ";"
  • 4:16 - 4:19
    ve bizim tam olarak istediğimiz dikdörtgen çizilecek.
  • 4:21 - 4:22
    Kendimizle dürüst olduğumuzu sanıyorum.
  • 4:22 - 4:24
    Bu gerçekten bizim istediğimiz dikdörtgen değildi.
  • 4:24 - 4:26
    Bu bizim çizdiğimiz değil, değil mi?
  • 4:26 - 4:27
    Bizim numaralarımız biraz daha az.
  • 4:27 - 4:31
    İlerleyelim ve gerçekten istediğimiz şeyi çizelim
  • 4:31 - 4:34
    Bunu biraz daha yukarı doğru taşıyacağız.
  • 4:34 - 4:37
    Biraz daha azaltalım ve aşağı çekelim.
  • 4:38 - 4:42
    Biraz daha sıska ve belki biraz tatlı ve kısa.
  • 4:43 - 4:46
    Şimdi bizim çizdiğimize biraz daha yaklaştı.
  • 4:46 - 4:49
    Bu numaraların her birinin ne anlama geldiğini anladık.
  • 4:49 - 4:52
    Onları değiştirebildik ve bizim istediğimiz hale getirdik.
  • 4:53 - 4:55
    şimdi başka bir dikdörtgen çizmeyi düşünelim.
  • 4:55 - 4:56
    Çünkü bunun güzelliği
  • 4:56 - 4:59
    Nereye istersek oraya dikdörtgen çizebileceğimizdir.
  • 5:00 - 5:02
    en üst köşeden en alta kadar çizmeye ne dersin.
  • 5:02 - 5:03
    her yere çizebilir miyiz?
  • 5:04 - 5:06
    nere olduğunu düşünelim.
  • 5:06 - 5:10
    aşağı ve yukarı 0 olduğunu tahmin ediyorum.
  • 5:10 - 5:13
    ve belki birazcık kısa hadi 50 genişliğinde diyelim
  • 5:13 - 5:16
    ve 10 uzunlugunda çok minik bir dikdörtgen
  • 5:17 - 5:18
    İlerleyelim ve yapalım.
  • 5:18 - 5:19
    rect yazıyoruz.
  • 5:19 - 5:22
    ve bu parametreleri virgül le bölüyoruz.
  • 5:23 - 5:26
    İlerliyoruz ve yazıyoruz.mükemmel, harika.
  • 5:26 - 5:29
    evet, çok iyi değil çünkü bir hata mesajı aldık.
  • 5:29 - 5:31
    hayır. bir şeyler eksik görünüyor.
  • 5:31 - 5:33
    Evet haklı olduğunu söyleyelim ona.
  • 5:33 - 5:35
    Vay! Onu geri koyalım. Harika görünüyor. Değil mi?
  • 5:35 - 5:37
    Evet, çok iyi değil çünkü başka bir mesaj aldık.
  • 5:37 - 5:38
    Noktalı virgülün olmadığını söylüyor.
  • 5:38 - 5:41
    Bu da doğru. "show me Where?" e tıklayarabiliriz.
  • 5:41 - 5:43
    ve o bize hatalı satırı gösterir.
  • 5:43 - 5:44
    Ve hatırlarız.
  • 5:44 - 5:46
    Evet.Noktalı virgüller cümlelerin sonundaki noktalara benziyor.
  • 5:46 - 5:49
    satırımızın sonunda bir tanesini unuttuk.
  • 5:49 - 5:52
    ama geri döndük, büyük sorun değil. tekrar her şey mükemmel.
  • 5:52 - 5:55
    tatlı küçük dikdörtgenimizi kontrol edelim. Tam da bizim istediğimiz gibi.
  • 5:56 - 5:58
    Önceki gibi onu büyütebiliriz.
  • 5:59 - 6:00
    herhangi bir yere taşıyabiliriz.
  • 6:01 - 6:03
    ve onu tam olarak istediğimiz yere konumlandırabiliriz.
  • 6:03 - 6:06
    Evet şimdi bir dikdörtgenin nasıl çalıştıgını detaylı olarak biliyorsun.
  • 6:07 - 6:09
    Numaraların ne anlama geldiğini ögrendik.
  • 6:09 - 6:12
    ve neden her zaman parantezlere ihtiyacımız olduğunu
  • 6:12 - 6:15
    ve numaraları neden ayırmamız gerektigini ve sonuna noktalı virgül koymayı.
  • 6:15 - 6:16
    Bir sürü şey gördük.
  • 6:16 - 6:19
    ama sen ilerleyebilir, kendin için dener ve fikir edinirsin.
  • 6:19 - 6:21
    Sonra daha fazla şekil yapmasını öğreneceğiz.
  • 6:21 - 6:23
    ve sonra mükemmel şeyler üzerinde ilerleyeceğiz.
  • 6:23 - 6:26
    onları renklendirmek gibi ya da onları ekran üzerinde uçurmak gibi.
Title:
IntroToDrawingFixed
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
06:27
Fehim Ceylan edited Turkish subtitles for IntroToDrawingFixed
Firat Bulut edited Turkish subtitles for IntroToDrawingFixed
Etan Derkaraglal edited Turkish subtitles for IntroToDrawingFixed

Turkish subtitles

Revisions