Interested in modern art? Help this amazing museum translate their videos of artists: check out their videos.
Hide

Amara

Loading... Select your Languages
YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Norwegian Bokmal subtitles

← Basic Addition

View Subtitles (101)

Edit Subtitles
Download

Showing Revision 11, created 11/17/2011 by katia936 .

  1. Title:
    Basic Addition
  2. Description:

  3. 2029 0:02 – 0:05

    Velkommen til presentasjonen om grunnleggende addisjon

  4. 5071 0:05 – 0:09

    Jeg vet hva du tenker: "jeg syns ikke addisjon virker så enkelt!"

  5. 9090 0:09 – 0:10

    Jeg beklager..

  6. 11019 0:11 – 0:16

    Forhåpentligvis vil det virke enkelt på slutten av denne presentasjonen, eller om et par uker

  7. 16010 0:16 – 0:19

    Så la oss komme i gang med, det jeg reger med du kan kalle problemer

  8. 19074 0:19 – 0:24

    La oss starte med en gammel klassiker

  9. 24010 0:24 – 0:27

    en pluss en

  10. 27014 0:27 – 0:29

    Og jeg tror du allerede vet hvordan du gjør dette

  11. 29069 0:29 – 0:33

    Men jeg vil vise deg en måte å gjøre dette på, i tilfelle du ikke husker

  12. 33070 0:33 – 0:36

    eller ikke har mestret det.

  13. 36011 0:36 – 0:37

    du kan si

  14. 37060 0:37 – 0:42

    at, om jeg har en... la oss kalle dette en avokado

  15. 42029 0:42 – 0:47

    hvis jeg har en avokado og du gir meg enda en avokado

  16. 47086 0:47 – 0:50

    Hvor mange avokadoer har jeg da?

  17. 50014 0:50 – 0:52

    Det er en, to avokadoer

  18. 52005 0:52 – 0:55

    så en pluss en er det samme som to

  19. 55062 0:55 – 0:56

    jeg vet hva du tenker:

  20. 56070 0:56 – 0:58

    "Det var for lett!"

  21. 58029 0:58 – 1:01

    Så la meg vise deg noe som er litt vanskeligere

  22. 61013 1:01 – 1:02

    Jeg liker avokadoer

  23. 62067 1:02 – 1:05

    Jeg tror jeg holder meg til det temaet

  24. 65029 1:05 – 1:10

    Hva er tre pluss fire?

  25. 70070 1:10 – 1:13

    Dette tror jeg er et litt vanskeligere problem

  26. 73029 1:13 – 1:15

    La oss holde oss til avokadoer

  27. 75040 1:15 – 1:17

    I tilfelle du ikke vet hva en avokado er

  28. 77029 1:17 – 1:20

    så er det faktisk en veldig deilig frukt

  29. 80000 1:20 – 1:21

    Det er den feteste av alle fruktene

  30. 81097 1:21 – 1:25

    Du ville nok ikke engang tro det var en frukt om du spiste en.

  31. 85000 1:25 – 1:28

    Så, la oss si jeg har tre avokadoer

  32. 88063 1:28 – 1:30

    en

  33. 90000 1:30 – 1:31

    to

  34. 91009 1:31 – 1:32

    tre

  35. 92079 1:32 – 1:36

    og så la oss si at du da gir meg fire avokadoer til

  36. 96067 1:36 – 1:41

    Jeg tegner disse fire i gult, så du vet at det er de du gir meg

  37. 101050 1:41 – 1:42

    en

  38. 102059 1:42 – 1:43

    to

  39. 103040 1:43 – 1:45

    tre

  40. 105000 1:45 – 1:47

    fire

  41. 107000 1:47 – 1:48

    Så, hvor mange avokadoer har jeg nå?

  42. 109008 1:49 – 1:50

    Det er

  43. 110016 1:50 – 1:51

    en

  44. 111016 1:51 – 1:51

    to

  45. 112000 1:52 – 1:52

    tre

  46. 112079 1:52 – 1:53

    fire

  47. 113050 1:53 – 1:54

    fem

  48. 114009 1:54 – 1:54

    seks

  49. 114090 1:54 – 1:56

    syv avokadoer

  50. 116043 1:56 – 1:59

    Så tre pluss fire is det samme som syv

  51. 119076 1:59 – 2:01

    Nå skal jeg vise deg en annen måte å tenke på

  52. 121030 2:01 – 2:03

    Måten heter: tallinjen

  53. 123030 2:03 – 2:06

    Jeg tror det er slik jeg gjør det i mitt hode

  54. 126020 2:06 – 2:07

    når jeg glemmer

  55. 127070 2:07 – 2:09

    når jeg ikke husker hvordan

  56. 129069 2:09 – 2:11

    Så, med tallinjen vil jeg skrive alle tallene i rekkefølge

  57. 131083 2:11 – 2:16

    og jeg må gå høyt nok, så alle tallene jeg bruker er på tallinjen

  58. 136090 2:16 – 2:18

    du vet at det første tallet er null, som er ingenting

  59. 138096 2:18 – 2:21

    Eller kanskje du ikke viste det, men nå vet du det

  60. 141019 2:21 – 2:36

    også kommer en, to, tre, fire, fem, seks, syv, åtte, ni, ti

  61. 157006 2:37 – 2:39

    det fortsetter helt opp til ellve...

  62. 159047 2:39 – 2:40

    Vi sier tre pluss fire

  63. 160098 2:40 – 2:43

    Så la oss starte på tre

  64. 163004 2:43 – 2:45

    Jeg har tre her

  65. 165014 2:45 – 2:46

    og vi skal legge fire til de tre

  66. 166090 2:46 – 2:49

    Så det vi gjør er at vi følger tallinjen oppover

  67. 169040 2:49 – 2:50

    til høyre på tallinjen

  68. 170028 2:50 – 2:52

    fire til

  69. 172000 2:52 – 2:53

    så går vi

  70. 173009 2:53 – 2:54

    en

  71. 174050 2:54 – 2:55

    to

  72. 175069 2:55 – 2:57

    tre

  73. 177019 2:57 – 3:00

    fire

  74. 180009 3:00 – 3:01

    så alt vi gjorde var å øke med: en

  75. 181067 3:01 – 3:02

    to

  76. 182043 3:02 – 3:02

    tre

  77. 182093 3:02 – 3:03

    fire

  78. 183050 3:03 – 3:04

    og så endte vi opp på syv

  79. 184096 3:04 – 3:07

    og det er svaret vårt

  80. 187019 3:07 – 3:08

    vi kan prøve flere oppgaver

  81. 188019 3:08 – 3:09

    vi kan si:

  82. 189030 3:09 – 3:10

    hva er...

  83. 190080 3:10 – 3:13

    Hva om jeg spurte deg om hva åtte pluss en er?

  84. 193031 3:13 – 3:14

    hmm... åtte pluss en

  85. 194092 3:14 – 3:16

    du vet det kanskje allerede

  86. 196009 3:16 – 3:17

    åtte pluss en er bare det neste tallet (etter åtte)

  87. 197059 3:17 – 3:19

    men la os ta en titt på tallinjen

  88. 199009 3:19 – 3:21

    Du starter på åtte

  89. 201009 3:21 – 3:23

    og legger til en

  90. 203050 3:23 – 3:25

    åtte pluss en er det samme som ni

  91. 206031 3:26 – 3:31

    La oss prøve noen vanskeligere problemer

  92. 211020 3:31 – 3:33

    og bare så du vet det

  93. 213009 3:33 – 3:33

    om du var litt satt ut i utgangspunktet

  94. 213080 3:33 – 3:35

    så kan du alltids tegne sirklene,

  95. 215050 3:35 – 3:37

    du kan alltids tengne tallinjen

  96. 217040 3:37 – 3:38

    og tilslutt, over tid

  97. 218080 3:38 – 3:40

    jo fler øvelser du gjør

  98. 220019 3:40 – 3:41

    jo flinkere vil du bli til å huske dette

  99. 221035 3:41 – 3:43

    og det vil komme i løpet av et halvt sekund

  100. 223023 3:43 – 3:44

    Jeg lover deg

  101. 224019 3:44 – 3:46

    Du må bare fortsette å øve

  102. 226011 3:46 – 3:47

    La oss si

  103. 227059 3:47 – 3:48

    at jeg vil tegne tallinjen igjen

  104. 228067 3:48 – 3:50

    jeg har faktisk et linjal-verktøy her

  105. 230040 3:50 – 3:51

    så jeg trenger ikke tegne alle disse stygge linjene

  106. 231069 3:51 – 3:53

    la meg prøve... se på det!

  107. 233097 3:53 – 3:57

    Det er fantastisk!

  108. 239081 3:59 – 4:02

    Det kaller jeg en pen linje

  109. 242052 4:02 – 4:05

    Jeg vil ikke klare å slette denne senere

  110. 245053 4:05 – 4:07

    Så la meg tegne en tallinje

  111. 247090 4:07 – 4:08

    null

  112. 248056 4:08 – 4:09

    en

  113. 249020 4:09 – 4:10

    to

  114. 250052 4:10 – 4:12

    tre

  115. 252019 4:12 – 4:13

    fire

  116. 253030 4:13 – 4:14

    fem

  117. 254090 4:14 – 4:16

    seks

  118. 256010 4:16 – 4:17

    syv

  119. 257039 4:17 – 4:18

    åtte

  120. 258050 4:18 – 4:20

    ni

  121. 260010 4:20 – 4:21

    ti

  122. 261050 4:21 – 4:22

    elleve

  123. 262089 4:22 – 4:24

    tolv

  124. 264030 4:24 – 4:25

    13

  125. 265069 4:25 – 4:27

    14

  126. 267010 4:27 – 4:29

    15

  127. 269060 4:29 – 4:31

    Så la oss gjøre en vanskelig oppgave

  128. 271072 4:31 – 4:34

    Hva er...

  129. 274004 4:34 – 4:36

    la meg gjøre dette i forskjellige farger nå

  130. 276019 4:36 – 4:39

    Hva er fem pluss seks?

  131. 279037 4:39 – 4:41

    om du vil så kan du sette filmen på pause og prøve å regne selv

  132. 281030 4:41 – 4:43

    du vet kanskje allerede svaret

  133. 283030 4:43 – 4:45

    grunnen til at jeg sier at dette er en vanskelig oppgave er fordi

  134. 285070 4:45 – 4:48

    svaret er et høyere tall enn du har fingre

  135. 288068 4:48 – 4:51

    så du kan nødvendigsvis ikke telle deg frem til svaret på fingrene

  136. 291069 4:51 – 4:55

    så la oss starte med oppgaven

  137. 295019 4:55 – 4:56

    Oj, telefonen min ringer...

  138. 296019 4:56 – 4:59

    men jeg overser det nå, siden du er viktigere enn telefonen

  139. 299000 4:59 – 5:03

    Så la oss starte på fem

  140. 303000 5:03 – 5:05

    Vi starter på femmeren

  141. 305019 5:05 – 5:06

    og vi skal legge til seks på den

  142. 306069 5:06 – 5:07

    la oss sette i gang

  143. 307060 5:07 – 5:08

    en

  144. 308050 5:08 – 5:09

    to

  145. 309069 5:09 – 5:10

    tre

  146. 310080 5:10 – 5:11

    fire

  147. 311069 5:11 – 5:13

    fem

  148. 313019 5:13 – 5:15

    seks

  149. 315060 5:15 – 5:17

    Vi har kommet til elleve

  150. 317069 5:17 – 5:20

    såfem pluss seks er det samme som elleve

  151. 320034 5:20 – 5:22

    Nå skal jeg spørre deg om et spørsmål

  152. 322019 5:22 – 5:23

    hva er seks pluss fem?

  153. 329068 5:29 – 5:31

    Kan du bytte om de to tallene og få det samme svaret?

  154. 331033 5:31 – 5:32

    La oss prøve det

  155. 332070 5:32 – 5:33

    Jeg skal tegne det i en annen farge

  156. 333071 5:33 – 5:35

    så vi ikke blir helt forvirret

  157. 335036 5:35 – 5:37

    La oss starte på seks

  158. 337063 5:37 – 5:39

    Se bort fra det gule for nå

  159. 339039 5:39 – 5:41

    Og legg til fem

  160. 341000 5:41 – 5:42

    en

  161. 342000 5:42 – 5:43

    to

  162. 343010 5:43 – 5:44

    tre

  163. 344030 5:44 – 5:45

    fire

  164. 345000 5:45 – 5:45

    fem

  165. 345050 5:45 – 5:46

    Ha!

  166. 346010 5:46 – 5:48

    Vi kom frem til det samme tallet!

  167. 348019 5:48 – 5:49

    Du kan prøve dette på mange forskjellige oppgaver

  168. 349039 5:49 – 5:51

    og da vil du se at det alltid blir riktig

  169. 351020 5:51 – 5:53

    uansett hvilken rekkefølge du bruker

  170. 353069 5:53 – 5:56

    fem pluss seks er det samme som seks pluss fem

  171. 356006 5:56 – 5:57

    Og det gir jo mening

  172. 357028 5:57 – 6:00

    om jeg har fem avokadoer og du gir meg seks, da har jeg elleve

  173. 360014 6:00 – 6:03

    om jeg har seks og du gir meg fem, så vil jeg også ha elleve

  174. 365046 6:05 – 6:07

    Siden tallinjen er så fin

  175. 367014 6:07 – 6:08

    skal jeg gjøre noen flere oppgaver på den

  176. 368073 6:08 – 6:10

    Selv om det kan virke forvirrende med mange oppgaver på den

  177. 370086 6:10 – 6:12

    fordi jeg tegner så mye oppå den

  178. 373068 6:13 – 6:14

    Men la oss se

  179. 374090 6:14 – 6:15

    jeg bruker hvit nå

  180. 376087 6:16 – 6:22

    hva er åtte pluss syv?

  181. 382092 6:22 – 6:24

    Vel...

  182. 384008 6:24 – 6:25

    Om du fortsatt kan lese dette

  183. 385003 6:25 – 6:27

    åtte er akkurat her

  184. 387046 6:27 – 6:29

    Og vi skal legge til syv på den

  185. 389043 6:29 – 6:30

    en

  186. 390022 6:30 – 6:31

    to

  187. 391011 6:31 – 6:32

    tre

  188. 392054 6:32 – 6:33

    fire

  189. 393059 6:33 – 6:34

    fem

  190. 394080 6:34 – 6:35

    seks

  191. 395060 6:35 – 6:37

    syv

  192. 397030 6:37 – 6:39

    Vi kom til 15

  193. 399030 6:39 – 6:43

    åtte pluss syv er lik 15

  194. 403050 6:43 – 6:47

    Så forhåpentligvis gir dette deg en viss forståelse for hvordan man løser slike oppgaver

  195. 407050 6:47 – 6:51

    utover akkurat denne - og jeg regner med at du snart vil lære om multiplikasjon (gange)

  196. 411089 6:51 – 6:54

    Denne typen problemer er,

  197. 414017 6:54 – 6:55

    når du først starter med matte

  198. 415095 6:55 – 6:58

    så krever disse mest øvelse

  199. 418039 6:58 – 7:00

    og etter en liten stund vil du måtte huske dem

  200. 420003 7:00 – 7:03

    men, over tid, når du ser tilbake,

  201. 423039 7:03 – 7:05

    Vil jeg at du skal huske hvordan det føles å se på denne filmen akkurat nå

  202. 425091 7:05 – 7:09

    og da vil jeg at du skal se denne filmen om 3 år

  203. 429084 7:09 – 7:11

    og når du da ser den igjen, vil jeg at du skal huske hvordan du følte deg nå

  204. 431086 7:11 – 7:14

    og du vil tenke: "oj, så lett dette er!"

  205. 434079 7:14 – 7:16

    fordi du lærer så raskt

  206. 436071 7:16 – 7:17

    så, uansett...

  207. 438080 7:18 – 7:20

    jeg tror du har startet å forstå

  208. 440059 7:20 – 7:24

    Og om du ikke vet svaret på en addisjonsoppgave som blir gitt deg

  209. 444059 7:24 – 7:26

    så kan du alltid trykke på "hint"-knappen (i Khan Academy oppgavesettene)

  210. 446017 7:26 – 7:27

    og det vil bli tegnet sirkler

  211. 447060 7:27 – 7:28

    og de kan telle sirklene

  212. 448097 7:28 – 7:30

    eller, om du vil gjøre det selv

  213. 450069 7:30 – 7:31

    så du vet at du får det riktig

  214. 451061 7:31 – 7:33

    kan du tegne sirklene selv

  215. 453010 7:33 – 7:35

    eller du kan tegne tallinjen

  216. 455000 7:35 – 7:37

    som vi gjorde i denne videoen

  217. 457069 7:37 – 7:40

    Da tenker jeg du er klar for å prøve deg på noen addisjonsoppgaver

  218. 461004 7:41

    Lykke til!

Amara is a project of PCF.
About Jobs Facebook Twitter Contact Us Privacy Policy Terms of Service Security