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Showing Revision 3, created 07/03/2012 by Retired user .
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Title:
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Description:
None
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Benvenuti alla presentazione delle ADDIZIONI SEMPLICI
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So cosa stai pensando:
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"Sal, l'addizione non mi sembra cosi semplice per me."
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Allora, mi scuso.
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Spero di ...
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Spero, che alla fine di questa presentazione,
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o fra un paio di settimane, ti sembrera' semplice.
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Allora iniziamo con,
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credo che potremo dire, con qualche problema.
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Allora, diciamo, iniziamo con una classica.
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1+1
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E penso che tu la sappia gia' fare.
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Pero', ti mostrero' un modo come svolgerla,
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nel caso in cui tu non l'abbia memorizzata,
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oppure nel caso in cui tu non l'abbia perfezionata.
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Tu dici, ebbene, se io ho
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un
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(chiamiamolo un avocado)
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se ho 1 avocado,
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e poi mi dai un altro avocado,
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quanti avocado ho adesso?
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Ebbene, vediamo. Io ho 1...2 avocado.
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Quindi 1+1 e' uguale a 2
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Adesso, so gia' a cosa stai pensando:
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"Era troppo facile."
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Quindi, permettimi di darti qualcosa un po' piu' difficile.
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Mi piacciono gli avocado. Quindi continuo con loro.
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Quanto fa' 3+4?
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Mmm. Credo che questo sia un problema piu' difficile.
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Allora, continuiamo con gli avocado.
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E, nel caso in cui non sapessi cos'e' un avocado,
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e' infatti un frutto molto delizioso.
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Infatti e' il frutto piu' grasso di tutti i frutti.
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Probabilmente non credevi neanche era un frutto...
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anche se [ne avevi mangiato] uno.
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Allora, diciamo che ho 3 avocado.
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1,2,3. Giusto? 1, 2, 3.
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E diciamo che tu mi dai altri 4 avocado.
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Allora fammi scrivere questo 4 in giallo,
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quindi sai che questi sono quelli che mi stai dando.
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1
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2
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3
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4
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Quindi quanti avocado ho in tutto adesso?
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Ho 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 avocado.
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Quindi 3 + 4 e' uguale a 7.
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E adesso ti voglio dimostrare
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un altro modo di pensare.
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Si chiama la linea dei numeri.
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E, infatti, credo che sia cosi' che la faccio nella mia mente
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quando mi dimentico -- se non ce l'ho memorizzata.
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Quindi [sulla] linea dei numeri, scrivo tutti i numeri in ordine,
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e continuo fino ad averne abbastanza cosiche' posso--
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[affinche'] tutti i numeri che sto usando siano nella linea.
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Quindi, sai che il primo numero e' lo 0,
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che significa niente.
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Forse non lo sapevi; ma adesso lo sai.
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E poi continui a
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1 (uno)
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2 (due)
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3 (tre)
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4 (quattro)
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5 (cinque)
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6 (sei)
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7 (sette)
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8 (otto)
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9 (nove)
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10 (dieci)
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e continua in questo modo,
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11 (undici)
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quindi , stavamo dicendo 3 + 4. Quindi iniziamo dal 3.
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Quindi ne ho 3 qui.
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e poi aggiungiamo 4 a quel 3.
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quindi tutto quello dobbiamo fare e' andare avanti sulla linea dei numeri,
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oppure andiamo a destra sulla linea dei numeri, andiamo avanti di altri 4.
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Quindi andiamo 1 ... 2 ... 3 ... 4.
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Guarda, cio' che abbiamo fatto
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e' solamente di incrementare di 1, di 2, di 3, di 4.
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E poi siamo arrivati al 7.
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E quella era la nostra risposta.
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Potremo fare un altro paio diverse.
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Potremo dire, quanto fa'--
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Cosa diresti se ti chiedessi quanto fa 8 + 1?
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Mmm. 8+1.
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Ebbene, forse lo sai gia'.
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8 +1 e' il numero successivo [dopo 8].
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Pero' se guardi la linea dei numeri, inizi dal numero 8,
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e aggiungi 1.
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8+ 1 e' uguale a 9.
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Facciamo qualche problema piu' difficile.
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E, giusto per fartelo sapere,
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Se sei un po' spaventato da questo dall'inizio,
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puoi sempre disegnare delle palline,
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puoi sempre fare la linea dei numeri,
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ed eventualmente con il passare del tempo, piu' pratica fai
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riuscirai a memorizzare tutto
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e riuscirai a svolgere questi problemi in mezzo secondo.
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Te lo prometto. Quello che devi fare e' solo praticare.
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Diciamo che ...
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voglio disegnare la linea dei numeri di nuovo.
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Anzi, ho uno strumento linea;
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quindi non dovrei darti tutte quelle linee brutte
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che ti stavo dando.
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Guarda. Guarda. E' fantastico.
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Va bene, fammi vedere.
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Oh. Oh. Si! Guarda.
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Va bene. Quindi e' una linea carina.
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Mi sentiro' male quando la dovro' cancellare piu' tardi.
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Quindi fammi disegnare una linea dei numeri.
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0
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1
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2
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3
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4
-
5
-
6
-
7
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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15
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Allora, andiamo a svolgere un problema difficile.
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Cos'e'--
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Usero' diversi colori adesso.
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5 + 6
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Quindi se vuoi, puoi fermare il video e provarci da solo.
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Forse sai gia' la risposta.
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E la ragione per la quale dico che questo e' un problema difficile
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e' perche' la risposta [e'] piu' [del]
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numero delle dita che hai nelle due mani].
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Quindi non e' sempre che puoi farlo con le dita.
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Quindi incominciamo con questo problema.
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Anzi, il mio telefono sta' suonando.
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ma ignoro il telefono,
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perche' tu sei piu' importante.
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Quindi. Va bene. Incominciamo dal 5.
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Quindi incominciamo dal 5.
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E vi aggiungiamo 6.
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Quindi: 1
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2
-
3
-
4
-
5
-
6
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Siamo arrivati all' 11!
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Quindi 5 + 6 e' uguale a 11.
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Adesso ti faccio una domanda.
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Quanto fa' 6 + 5?
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Huh...
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Ebbene, adesso andiamo a vedere, OK?
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Puoi scambiare i due numeri
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e ottenere la stessa risposta?
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Allora, proviamoci.
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Ci provero' con un colore diverso.,
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affinche' non ci confondiamo.
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Quindi iniziamo dal 6.
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Giusto? Ignora il giallo per adesso e aggiungici 5.
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1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5.
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Ah. Siamo arrivati allo stesso posto.
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e credo che tu voglia provare questo
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su un mucchio di problemi.
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E vedrai che funzionera' sempre...
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che non ha importantza in quale ordine tu ---
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"5 +6" e' la stessa cosa di " 6+ 5."
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E questo ha senso.
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Se io ho 5 avocado e tu me ne dai 6,
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io ne avro' 11.
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Se io avessi 6 avocado e tu me ne daresti 5,
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ne avro 2 - in qualunque modo.
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Facciamo un paio di --
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Dato che questa linea di numeri e' cosi' bella,
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voglio svolgere qualche altro problema usandola.
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Anche se , usandola,
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sono sicuro che continuero' a confonderti,
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'perche' scrivero' tantissimo al di sopra. Ma --
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Vediamo. Usero' il color bianco adesso.
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Quanto fa -- Quanto fa 8 + 7?
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Allora, se riesci ancora a leggere questo, 8 e' proprio qui.
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Giusto? Adesso vi aggiungiamo 7.
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1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 ... 6 ... 7.
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Arriviamo a 15.
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8 + 7 fa' 15.
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Quindi spero, che questo ti dia una mano a capire
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come svolgere questi tipi di problemi.
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E aldila' di questo --
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che imparerai le moltiplicazioni fra un po'.
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Ma questi tipi di problemi sono,
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quando stai iniziando a fare matematica,
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questo tipo richiede molta pratica.
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E, fino a un certo punto, devi iniziare a memorizzarle.
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Ma, con il passare del tempo, quando penserai al passato,
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voglio che tu ti ricordi come ti senti
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mentre guardi questo video in questo preciso momento.
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E poi voglio che tu guardi questo video, diciamo fra tre anni.
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E ricordati di come ti sentivi quando lo stavi guardando adesso.
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E tu dirai, " Oh mio Dio! Era cosi' facile!"
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"Perche' imparerai molto' velocemente.
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Quindi, comunque, credo che tu abbia capito.
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Se non sai la risposta
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ai problemi con le addizioni,
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che ti abbiamo dato negli esercizi,
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puoi premere il tasto dei "Hints" (Suggerimenti) e vedrai che disegniamo di cerchi
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e quindi potrai semplicemente contare quanti cerchi ci sono.
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Oppure, se vuoi fare gli esercizi da solo,
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per svolgere il problema corretamente,
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puoi disegnare i cerchi,
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oppure puoi disegnare una linea di numeri, --
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come abbiamo fatto in questa presentazione.
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Credo che tu sia gia' pronto per affrontare i problemi con le addizioni.
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Divertiti!