Amara is hiring a software developer in the EU! Learn more
Hide

Amara

Loading... Select your Languages
YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Hebrew subtitles

Basic Addition

View Subtitles (101)

Showing Revision 12, created 08/15/2011 by alandomic .

  1. Title:
    Basic Addition
  2. Description:

  3. ברוכים הבאים לסרטון על: חיבור בסיסי!

  4. אני יודע מה אתם חושבים: "חיבור לא נראה לי כל כך בסיסי"!

  5. אני מתנצל...

  6. בתקווה שעד סוף הסרטון הזה, או בעוד כמה שבועות, זה יראה בסיסי.

  7. אז בואו נתחיל לעבוד עם, נקרא לזה, כמה בעיות

  8. נניח שאתחיל עם 'הדוגמא' בה' הידיעה

  9. 1 + 1

  10. ואני חושב שאתם כבר יודעים מה התשובה.

  11. אבל אני רוצה להראות לכם דרך לפתור את זה,

  12. במקרה שאתם לא זוכרים בעל-פה

  13. או שאתם עוד לא מיומנים בזה.

  14. נאמר

  15. טוב, אם יש לי אחד - בואו נקרא לזה אבוקדו

  16. אם יש לי אבוקדו אחד, ואז הייתם נותנים לי אבוקדו אחר

  17. כמה אבוקדואים יש לי עכשיו?

  18. זה אחד, שני אבוקדואים

  19. אז 1+1 שווה ל-2.

  20. עכשיו, אני יודע מה אתם חושבים:

  21. "זה היה קל מדי!"

  22. אז אני אתן לכם משהו קצת יותר קשה

  23. אני אוהב את האבוקדו

  24. אולי אמשיך איתו

  25. כמה זה 3+4?

  26. זו, לדעתי, בעיה קשה יותר

  27. בואו נישאר עם אבוקדואים

  28. במקרה ואינכם יודע מה זה אבוקדו

  29. זה למעשה פרי טעים מאד

  30. הוא הפרי עם תכולת השומן הגבוהה ביותר.

  31. סביר שלא הייתם אפילו חושבים שזה פרי, אם הייתם אוכלים אחד

  32. כך, נאמר שיש לי 3 אבוקדואים

  33. 1

  34. 2

  35. 3

  36. נכון? 1,2,3

  37. ונאמר שהייתם נותנים לי 4 אבוקדואים נוספים

  38. אני אצייר את ה-4 הזה בצהוב, כדי שתדעו כי את אלה אתם נותנים לי

  39. 1

  40. 2

  41. 3

  42. 4

  43. אז, כמה אבוקדואים בסך הכל יש לי עכשיו?

  44. יש לי

  45. 1

  46. 2

  47. 3

  48. 4

  49. 5

  50. 6

  51. שבעה אבוקדואים.

  52. אז 3+4 שווה ל-7.

  53. כעת אני אכיר לכם דרך אחרת לחשוב על זה

  54. היא נקראת: ציר המספרים

  55. אני חושב שככה אני מחשב את זה בראש שלי

  56. כאשר אני שוכח

  57. כשאני לא זוכר בעל-פה

  58. אז, עם ציר המספרים, אני כותב את כל המספרים לפי הסדר

  59. ואני ממשיך מספיק למעלה,

  60. כדי שכל המספרים שאני משתמש בהם יהיו 'עליו'.

  61. אתם יודע שהמספר הראשון הוא 0, שזה כלום

  62. אולי לא ידעתם, אבל עכשיו אתם יודעים!

  63. ואז נמשיך ל-1, 2, 3... 3

  64. ו-4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

  65. זה ממשיך: 11,...

  66. אמרנו 3+4

  67. אז נתחיל ב-3

  68. יש לי 3 כאן

  69. ואנחנו נוסיף 4 ל-3 הזה

  70. אז כל מה שאנחנו עושים, זה לעלות בציר המספרים

  71. או ללכת ימינה על ציר המספרים

  72. עוד 4

  73. אז אנחנו הולכים

  74. 1

  75. 2

  76. 3

  77. 4

  78. שימו לב, כל מה שעשינו הוא להגדיל אותו ב-1

  79. ב-2

  80. ב-3

  81. ב-4

  82. ובסוף הגענו ל-7.

  83. וזו הייתה התשובה שלנו

  84. אנחנו יכולים לפתור עוד כמה

  85. נאמר...

  86. כמה זה...

  87. מה אם הייתי שואל אותכם כמה זה 8+1?

  88. מממ... 8+1

  89. אולי אתם כבר יודעים את זה

  90. כי 'ועוד 1' הוא פשוט המספר הבא

  91. אבל אם אנחנו מסתכלים על ציר המספרים

  92. תתחילו ב-8

  93. ותוסיפו 1

  94. אז 8+1 שווה ל-9

  95. בוא נפתור כמה בעיות קשות יותר

  96. רק שתדעו

  97. אם אתם חוששים מזה בהתחלה

  98. תמיד תוכלו לצייר את העיגולים

  99. תמיד תוכלו לצייר את ציר המספרים

  100. ובסופו של דבר, לאורך זמן,

  101. ככל שתתרגלו יותר

  102. אתם תזכרו את זה בעל-פה, בתקווה

  103. ואתם תפתרו את הבעיות האלה בחצי שניה

  104. אני מבטיח לכם

  105. אתם רק צריכים להמשיך ולתרגל.

  106. בואו נאמר...

  107. אני רוצה לצייר שוב את ציר המספרים

  108. למעשה, יש לי כלי לציור קווים

  109. כך שאני לא אמור לצייר לכם את כל הקווים המכוערים

  110. שציירתי לכם... תראו את זה... תראו את זה

  111. זה מדהים... תנו לי לראות... או! כן, תראו את זה.

  112. טוב, אז...

  113. זה קו יפה

  114. אני אצטער למחוק אותו אחר כך

  115. אז אני אצייר את ציר המספרים

  116. 0

  117. 1

  118. 2

  119. 3

  120. 4

  121. 5

  122. 6

  123. 7

  124. 8

  125. 9

  126. 10

  127. 11

  128. 12

  129. 13

  130. 14

  131. 15

  132. אז בואו נפתור בעיה קשה

  133. כמה זה...

  134. (אני אצייר את זה בצבעים אחרים)

  135. 5+6?

  136. אם תרצו, תוכלו לעצור את הסרטון ולנסות את זה

  137. אולי אתם כבר יודעים את התשובה

  138. הסיבה לכך שאני אומר שזו בעיה קשה

  139. היא שהתשובה גדולה ממספר האצבעות

  140. אז לא תוכלו ממש לחשב אותה עם האצבעות שלכם

  141. אז בואו נתחיל בפתרון הבעיה הזו

  142. (למעשה, הטלפון שלי מצלצל...)

  143. (אבל אני אתעלם מהטלפון כי אתם חשובים יותר!)

  144. טוב, נתחיל ב-5

  145. אז אנחנו מתחילים ב-5

  146. ואנחנו עומדים להוסיף לו 6

  147. אז אנחנו מתקדמים

  148. 1

  149. 2

  150. 3

  151. 4

  152. 5

  153. 6

  154. אנחנו ב- 11

  155. אז 5+6 שווה ל-11

  156. עכשיו אני אשאל אתכם שאלה

  157. כמה זה 6+5?

  158. אה!...

  159. ובכן, עכשיו נראה את זה...

  160. האם אפשר להחליף בין שני המספרים, ולקבל את אותה תשובה?

  161. בואו ננסה את זה

  162. אני הולך לנסות את זה בצבע אחר

  163. כדי שלא נתבלבל

  164. נתחיל ב-6

  165. התעלמו מהצהוב בינתיים

  166. ונוסיף לו 5

  167. 1

  168. 2

  169. 3

  170. 4

  171. 5

  172. הא!

  173. הגענו לאותו מקום!

  174. ואולי תרצו לנסות את זה על כמה בעיות

  175. ותראו שזה תמיד עובד

  176. שלא משנה באיזה סדר

  177. כמו ש-5+6 זה אותו דבר כמו 6+5.

  178. זה הגיוני

  179. אם יש לי חמישה אבוקדואים, ונתתם לי 6, יהיו לי 11

  180. אם יש לי 6 ונתתם לי 5, יהיו לי 11, בכל מקרה

  181. בואו נפתור עוד כמה...

  182. בגלל שציר המספרים הזה הוא כזה נחמד

  183. אני רוצה לפתור בעזרתו עוד כמה בעיות

  184. למרות שאני בטוח שכשאשתמש בו, רק אמשיך לבלבל אותכם

  185. כי אני אכתוב עליו כל כך הרבה

  186. אבל, נראה...

  187. (אעבור ללבן)

  188. כמה זה...

  189. כמה זה...

  190. 8+7?

  191. ובכן...

  192. (אם אתם עדיין יכולים לקרוא את זה)

  193. ה-8 בדיוק שם

  194. נכון?

  195. אנחנו הולכים להוסיף לו 7

  196. 1

  197. 2

  198. 3

  199. 4

  200. 5

  201. 6

  202. 7

  203. הגענו ל-15

  204. אז 8+7 זה 15.

  205. אני מקווה שנתתי לכם תחושה של איך לפתור בעיות מסוג זה

  206. יותר מכך - ואני מניח שאתם הולכים ללמוד כפל עוד מעט -

  207. אבל הסוג הזה של בעיות,

  208. - כאשר אתם מתחילים בחשבון -

  209. הסוג הזה דורש הכי הרבה תירגול

  210. עליכם להתחיל לזכור אותם בעל-פה במידה מסוימת.

  211. אך, עם הזמן, כשתסתכלו אחורה,

  212. אני רוצה שתזכרו כיצד אתם מרגישים כשאתם צופים בסרטון הזה עכשיו

  213. ואז אני רוצה שתצפו בסרטון הזה בעוד שלוש שנים

  214. ותזכרו כיצד הרגשתם כאשר צפיתם בו עכשיו

  215. ואז תאמרו: 'אלוהים, זה היה כל-כך קל!'

  216. כי אתם הולכים ללמוד כל כך מהר

  217. אז, בכל אופן...

  218. אני חושב שיש לכם מושג,

  219. אם אתם לא יודעים את התשובה לאחת מבעיות החיבור שנציג בתרגילים

  220. תוכלו ללחוץ על כפתור ה-"רמז"

  221. והוא יצייר את העיגולים

  222. ותוכלו לספור את העיגולים

  223. או, אם תרצו לפתור בעצמכם,

  224. כדי שתפתרו נכון את הבעיה

  225. תוכלו לצייר את העיגולים

  226. או שתוכלו לצייר את ציר המספרים

  227. כמו שעשינו בסרטון הזה.

  228. אני חושב שאולי אתם כבר מוכנים להתמודד עם בעיות חיבור.

  229. תהנו!