Amara

Showing Revision 4, created 03/03/2013 by Mikuláš Dítě .

1. Title:
2. Description:

3. 1365 0:01 – 0:06

   Vítejte v prezentaci o jednoduchém sčítání.
   Já vím, že si říkáte:

4. 5564 0:06 – 0:08

   Sal, mně sčítání nepřijde zas až tak jednoduché.

5. 8397 0:08 – 0:14

   Dobře, omlouvám se. Doufám, že na konci této prezentace nebo po několika týdnech to bude vypadat jednoduše.

6. 14480 0:14 – 0:18

   Pojďme se podívat na pár problémů.

7. 18197 0:18 – 0:25

   Řekněme, že začneme starou klasikou.
   Jedna plus jedna.

8. 25465 0:25 – 0:33

   Myslím, že víte jak na to, ale rád bych vám to ukázal, pro případ, kdybyste si nemohli vzpomenout.

9. 33392 0:33 – 0:35

   Anebo jste se to ještě neučili.

10. 34841 0:35 – 0:50

    Dobře, mám jedno avokádo a vy mi dáte ještě ještě jedno avokádo. Kolik avokád teď mám?

11. 49636 0:50 – 0:53

    Mám jedno, dvě avokáda.

12. 52827 0:53 – 0:55

    Takže jedna plus jedna se rovná dva.

13. 54896 0:55 – 0:58

    Já vím, teď si říkáte, že to byla hračka.

14. 57961 0:58 – 1:04

    Dám vám teda něco složitějšího. Avokádo mám rád, myslím, že u tohoto tématu zůstaneme.

15. 63561 1:04 – 1:14

    Kolik je tři plus čtyři? To už je o trochu složitější problém. Zůstaneme u avokád.

16. 73995 1:14 – 1:19

    V případě, že nevíte, co je to avokádo,
    tak je to velice chutné ovoce.

17. 79461 1:19 – 1:25

    Je to nejtučnější ovoce ze všech.
    I když jste je už možná jedli, tak jste si nemysleli, že je to ovoce.

18. 84548 1:25 – 1:31

    Takže mám tři avokáda ... jedno ... dvě ... tři.

19. 90582 1:31 – 1:41

    A řekněme, že mi dáte další čtyři avokáda.
    Tyto čtyři si zvýrazním žlutou, aby bylo jasné, které jsou od vás.

20. 101262 1:41 – 1:46

    Jedno, dvě, tři, čtyři.

21. 105560 1:46 – 1:48

    Kolik mám tedy nyní avokád?

22. 108227 1:48 – 1:55

    Jedno, dvě, tři čtyři, pět, šest, sedm avokád.

23. 114859 1:55 – 1:59

    Takže tři plus čtyři rovná se sedm.

24. 118645 1:59 – 2:03

    A teď vám ukážu jiný způsob jak o tom přemýšlet.
    Jmenuje se číselná osa.

25. 122831 2:03 – 2:06

    Myslím, že takto to dělám i ve své hlavě.

26. 125576 2:06 – 2:09

    Když zapomenu, nebo něco nedokážu spočítat z paměti.

27. 129028 2:09 – 2:12

    Na číselnou osu napíši čísla, jak jdou po sobě.

28. 132454 2:12 – 2:16

    A budou tam všechna čísla, které chci použít.

29. 136082 2:16 – 2:22

    První číslo je nula, to znamená nic. Možná jste to nevěděli, ale teď už to víte.

30. 141658 2:22 – 2:38

    A teď tam dáme, jedna, dvě, tři, čtyři, pět, šest, sedm, osm, devět, deset a pokračuji k jedenáctce.

31. 158175 2:38 – 2:42

    Takže řekněme tři plus čtyři. Začneme na trojce

32. 161974 2:42 – 2:50

    Tady mám trojku. Přidáme čtyři k těmto třem.
    Všechno, co musíme udělat je jít nahoru po číselné ose. To znamená doprava.

33. 170085 2:50 – 2:52

    Napiště na číselnou osu o čtyři víc.

34. 172185 2:52 – 2:58

    Jdeme, jeden ... dva ... tři ... čtyři.

35. 178267 2:58 – 3:03

    Všimněte si, že všechno, co jsme udělali je, že jsme se posunuli o jedna, o dva, o tři, o čtyři.

36. 182984 3:03 – 3:05

    A skončili jsme na čísle sedm.

37. 184719 3:05 – 3:06

    A máme odpověď.

38. 186485 3:06 – 3:12

    Mohli bychom vytvořit víc příkladů. Mohl bych se zeptat, kolik je osm plus jedna.

39. 192068 3:12 – 3:17

    Hmmm, vy byste mohli vědět, které číslo je o jedna větší než osm.

40. 196862 3:17 – 3:21

    Podívejme na číselnou osu.
    Začneme na osmi a přidáme jednu.

41. 201278 3:21 – 3:26

    Osm plus jedna se rovná devět.

42. 206445 3:26 – 3:30

    Zkusme těžší příklad.

43. 210428 3:30 – 3:36

    Pokud by to mělo někoho odradit, tak si může dál pomoct kreslením kroužků nebo kreslit číselnou osu.

44. 216338 3:36 – 3:43

    Čím víc budete procvičovat, tím líp si to zapamatujete a tyto problémy vyřešíte za půl sekundy.

45. 223198 3:43 – 3:45

    To vám můžu slíbit, ale musíte to pořád dokola procvičovat.

46. 225288 3:45 – 3:54

    Nakreslím si novou číselnou osu. Už bych vám neměl ukazovat ty škaredé osy, použiju tuto novou. Podívejte se jak je to báječné.

47. 234464 3:54 – 3:59

    Podívejte na tuto povedenou osu.

48. 239023 3:59 – 4:05

    Budu se cítit špatně, až ji budu později mazat.

49. 244989 4:05 – 4:07

    Takže nakreslíme čísla.

50. 247228 4:07 – 4:12

    Nula, jedna, dva, tři, čtyři

51. 251805 4:12 – 4:16

    pět, šest, sedm, osm

52. 256153 4:16 – 4:22

    devět, deset, jedenáct

53. 261938 4:22 – 4:28

    dvanáct, třináct, čtrnáct, patnáct

54. 268087 4:28 – 4:31

    Vezměme těžký příklad.

55. 270839 4:31 – 4:39

    Kolik je ... teď použiju jinou barvu ...
    kolik je pět plus šest?

56. 278591 4:39 – 4:49

    Když chcete, tak si můžete zastavit video a zkusit si, že už byste mohli znát odpověď.

57. 288633 4:49 – 4:52

    Důvodem, proč je to těžké, je to, že odpověď je větší číslo, než kolik máte prstů na rukách. Takže to nemůžete na prstech spočítat.

58. 292399 4:52 – 4:54

    Začněme

59. 293548 4:54 – 4:57

    Zvoní mi telefon, ale nebudu si ho všímat, protože vy jste pro mě důležitější.

60. 297414 4:57 – 5:03

    Dobře, začneme na čísle pět. Začínáme na čísle pět.

61. 302842 5:03 – 5:13

    A k němu přidáme šest.
    Jeden ... dva ... tři ... čtyři ... pět ... šest

62. 313161 5:13 – 5:19

    Máme jedenáct, takže šest plus pět je jedenáct.

63. 319395 5:19 – 5:23

    Ale teď vám dám otázku. Kolik je šest plus pět.

64. 323395 5:23 – 5:31

    To zjistíme za chvilku. Můžeme ty dvě čísla vyměnit a dostaneme stejnou odpověď?

65. 331191 5:31 – 5:35

    Zkusíme to. Zkusme to s jinými barvami, aby nás to nepletlo.

66. 335179 5:35 – 5:37

    Začneme na šesti.

67. 337344 5:37 – 5:40

    Žluté si teď nevšímejme a přidejme pět.

68. 339847 5:40 – 5:46

    Jeden, dva, tři, čtyři, pět. Dostali jsme se na stejné číslo.

69. 346346 5:46 – 5:51

    Můžete si to zkusit na spoustě podobných příkladů a uvidíte, že to vždy funguje stejně.

70. 351162 5:51 – 5:56

    Nezáleží na pořadí. Pět plus šest je to samé, jako šest plus pět.

71. 356179 5:56 – 6:07

    Pokud mám pět avokád a vy mi dáte šest, budu mít jedenáct. Pokud mám šest a vy mi dáte pět, tak jich mám dohromady zase jedenáct.

72. 366977 6:07 – 6:16

    Když už mám takovou pěknou číselnou osu, tak ji budu dál používat. Trochu vás může poplést, že tam toho tolik píšu.

73. 375577 6:16 – 6:17

    Podívejme, teď použiji bílou.

74. 377060 6:17 – 6:22

    Kolik je osm plus sedm.

75. 382286 6:22 – 6:29

    Dobře pokud to ještě přečtete, tak tato osmička je přesně ta, ke které přidám sedm.

76. 388870 6:29 – 6:35

    Jeden, dva, tři, čtyři, pět, šest, sedm.

77. 395254 6:35 – 6:40

    Máme patnáct. Osm plus sedm je patnáct.

78. 400121 6:40 – 6:47

    Doufám, že teď už víte, jak řešit takovéto příklady.

79. 406538 6:47 – 6:55

    Pokud začínáte s matematikou, tak musíte takovéto příklady hodně procvičovat. Postupně si to ale zapamatujete.

80. 414871 6:55 – 7:22

    Chci abyste si teď zapamatovali váš pocit z tohoto videa. A chci abyste se na něj podívali za tři roky a řekli si: "Ó můj Bože, to je tak jednoduché!" Budete se totiž učit velice rychle.

81. 442168 7:22 – 7:24

    V každém případě si myslím, že teď už víte jak na to.

82. 443592 7:24 – 7:29

    Ale pokud neznáte odpověď na jakýkoliv z příkladů v tomto videu, můžete si pomoct kreslením a počítáním kroužků.

83. 449288 7:29 – 7:33

    Myslím, že byste měli být schopní řešit podobné problémy. Tak hodně zábavy!

Leave a comment

0 Comments

• Revision 4 - 03/03/2013

  by Mikuláš Dítě

  • Timing: 0%

  • Text: 1%

• Revision 3 - 09/07/2012

  by karabina.pavel

  • Timing: 100%

  • Text: 17%

• Revision 2 - 07/03/2012

  by Retired user

  Uploaded

  • Timing: 100%

  • Text: 100%

• Revision 1 - 06/15/2012

  by Jindra Zdráhal

  • Timing: 0%

  • Text: 1%

• Revision 0 - 06/15/2012

  by Jindra Zdráhal

  • Timing: 100%

  • Text: 100%